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그 중에서도 서울대에서 문제를 찾았고, 서울대를 통한 해결책을 제시하면서 학벌과 권력의 분리를 주창했다. 하나의 파이를 똑같이 나눠주는 것이 균형은 아니다. 현재의 서울대의 위상은 해체되어야 하며, 지방의 국공립대들이 서울대의
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서울대 폐지론’ 반대여론 많다.
3. 문화일보, 2000.11.14
4. <오마이뉴스>, 2002.12.07
C. 참고사이트
1. 학벌없는 사회 www.antihakbul.org
2. 학벌없는 사회 만들기 www. goodbyehakbul.org ꊱ 문제의 배경
1. 학벌주의와 권력독점
2. 서울대를 일순
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서울대 폐지론\' 반대여론 많다.
문화일보, 2000.11.14
<오마이뉴스>, 2002.12.07
학벌없는 사회
www.antihakbul.org
학벌없는 사회 만들기 www. goodbyehakbul.org 목차
-문제의 배경-
1. 학벌주의와 권력독점
2. 서울대를 일순위로 한 대학서열화
3
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있다. 사회 발전으로 위해서도 서울대를 폐지해야 한다.’ 갈등론적 관점, 미시적인 관점으로 접근하고 있다. 1. 서울대 학부의 한시적 폐지
2. 대학원 중심 대학으로의 전환
3. 사회제도의 개혁
4. 결론
5. 쟁점 및 문제 제기
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서울대 학벌에 의해 점령되었다고 해도 과언이 아니다. 정치 외에도 사회 모든 분야에서 서울대 출신의 지배체제는 존재하고, 현재도 대물림 되고 있다.
이런 서울대의 독점체제에 반하여 사회 각층에서는 서울대를 폐지하자는 목소리가 커
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서울대출판부, 1993
최성재외1, 「노인 복지학」, 서울, 서울대학교출판부, 2006
현외성, 「한국사회복지법제론」, 경기, 양성원, 2005
홍숙자, 「노년학 개론」, 서울, 도서출판 하우, 2006
황성철외1, 「재가노인 복지 정책과 실천」, 서울, 학현사,
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폐지해야 한다. 학교교육은 왜곡시키면서 사교육 및 수험생의 부담, 교육 불평등을 가중시킨 것이 수능의 역할이었다. 학교 교육과정과 수능이 따로 놀다 보니 따로 준비해야 하고 따라서 값비싼 사교육으로 적응력을 기른 층에게 유리해진
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학벌위주의 채용이 만연한 사회분위기 때문이라고 생각합니다. 서류부터 학벌을 보고 학벌이 좋지 못하면 기회조차 없기 때문입니다. 이를 해결하기 위해서는 학벌보다는 자신이 지원한 분야에 대해 자신이 가지고 있는 능력을 얼마만큼 발
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학벌위주의 채용이 만연한 사회분위기 때문이라고 생각합니다. 서류부터 학벌을 보고 학벌이 좋지 못하면 기회조차 없기 때문입니다. 이를 해결하기 위해서는 학벌보다는 자신이 지원한 분야에 대해 자신이 가지고 있는 능력을 얼마만큼 발
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서울대는 기본소양의 경우 문제은행을 만들고 각 수험생들이 제비뽑기로 2개 문제를 선택하게 한 뒤 이중 자신있는 한 문제에 대해서만 답하도록 하는 방식을 채택, 면접시험에서의 공정성 시비를 차단하기 위해 노력하는 모습을 보였다.
면
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