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주요개념
2) 인지발달단계
Ⅲ. 교육에 관한 피아제의 이론
1. 교육과정
1) 교육과정의 이론적 기초
2) 교육과정의 실제
2. 교수방법
1) 자기발견학습
2) 갈등에 의한 교수법
3) 또래교수법
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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자기 개발 ------------------------------------p32
Ⅵ.기독교사의 전문성이 되고자 하는 노력과 사명---------------p32
1.기독교사로서의 갖추어야 할 영성 및 자질 ------------------p33
1)공교육 현장에서의 기독교사로서의 삶과 갖추어야 할 영성 계발 p33
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사회적 상황. 서울: 기독교문서선교회.
William H. Willimon. / 박선규 역(2000). 사도행전. 서울; 한국장로교출판사.
3. 논문
김건식(2007). 누가복음-사도행전에 나타난 나눔연구, 성령의 사역으로서의 나눔. 박사학위논문, 안양 대학교 대학원.
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서울신학대 신학과 선교, 1996
한은숙, 비고츠키 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문, 1999 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 인지발달이론에서 피아제의 이론과 비고
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서울: 서울신학대학원 석사논문, 1993)
총회남선교회지도위원회편, 교회와 청소년 지도, (서울:대한예수교장로회총회 출판부, 1991)
차경수, 출세지향주의 교육론, 서강타임즈, (서울: 서강대학교, 1977. 7월호)
차동선, 청소년 갈등해소를 위한 상
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서울: 한국장로회출판사, 2008.
이종태, 『대안교육과 대안학교』, 서울: 민들레, 2001.
한춘기, 『기독교교육신학Ⅰ』, 서울: 기독한교, 2005.
3. 학위논문
안서영, “기독교의 생명사상이 유아교육에 주는 시사점”. 부산대학교 교육대학원 석사
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성경적 경제 윤리
(1) 구 약
(2) 신 약
2) 희년에 나타난 토지제도
(1) 본문주석
(2) 이스라엘의 토지법사(史)
2. 한국의 토지제도
1) 제도의 개관
(1) 헌 법
(2) 관계법
2) 현제
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문제
1. 성폭력
2. 성매매 및 원조교제
Ⅲ. 청소년의 성교육
1. 성교육의 개념
2. 성교육의 필요성
3. 성교육의 목표
4. 현재 시행되고 있는 성교육 실태
5. 성교육의 방향
Ⅳ. 성경적 근거로서의 성
나가는말
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서울 : 한국신학연구소,1988)
19.Howard J. Clinebell, Basic Type of Pastor Counseling, 박근원 역 , 「현대목회상담학」
(서울 : 전망사, 1979)
20.Jone B. Cobb, 이기춘 역 「과정신학과 목회신학」,(서울 : 대한기독교서회, 1982)
21.Lawrence J.crabb, '성경적 상담', Geri R.
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신학적 배경
B. 레오1세의 로마교회 수위권 주장의 성경적 배경
C. 역사적 배경
Ⅳ. 레오1세의 수위권 주장에 대한 개혁주의 입장에서의 비평
A. 개혁주의 신학적 입장에서의 베드로의 교황직 승계에 대한 비평
B. 개혁주의 성경적
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