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사후
지도
반성
인간 관계의 변화
가치 의식의 내면화
반성 평가, 생활개선
사후 지도 프로그램 작성
소감록 쓰기, 전시회, 반성회
자기 표현의 기회 제공 및 확대
목표 달성도 평가
Ⅶ. 행사활동(특별활동)의 평가
1. 의식 행사 활동
○ 교내 외
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자기가 쓸 수 있는 돈의 범위 안에서 자기가 가장 필요로 하는 것 중 질이 좋으면서도 값이 싼 것을 사서 아껴 써야 한다.
4. 앞으로의 계획
인성학습의 날과 체험학습의 날을 통합하여 교육과정과 연계, 주 1회 운영하는 방안을 모색하여야 하
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사후 관리
아동이 위탁되어 있는 동안 아동복지기관의 종사자는 위탁아동의 양육실태를 조사하고 아동과 위탁 모에 대한 적절한 지원을 해준다. 동시에 친부모에게도 당면한 문제를 해결할 수 있도록 적절한 도움을 준다.
(6) 위탁보호의 종
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소개. 집단목적의 명확화. 비밀보장의 한계 정함. 성원들의 집단소속감을 위해.
원조. 개별목표설정. 계약하기. 집단참여에 대한 동기부여와 능력고취. 장애물 예측.
3)사정: 초기단계의 사정-집단 및 성원의 기능수행에 대한 체계적 사정.
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사후 대비 15점 향상
평가도구 : 건강증진행동척도(50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
치매예방
인지력 향상 및 치매 예방
성과지표 : 사전사후 대비 15점 향상
평가도구 : 인지기능장애 평가도구(KDSQ-C) 5
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소개
3) 자료실
4) 자료 찾기
5) 메일 보내기
6) 운영자에게
Ⅶ. 온라인프로젝트학습(웹기반프로젝트학습)의 성과
1. 교사
2. 학생
Ⅷ. 온라인프로젝트학습(웹기반프로젝트학습)의 전략
1. 학습자의 다양한 필요의 충족을 위한 전략
2.
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소개
2) 교보생명의 신입사원 교육프로그램
3) 교보생명의 인재양성기관 - 계성원
참고자료: <에듀이즈 주최 영업사원․영업관리자 교육 프로그램 >
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소개및 지역사회 역동성 분석
Ⅰ．운영의개요
－운영의 목적과 목표，범위，이론적배경과 실태
Ⅱ．학교사회사업 운영방법
－운영기간，대상
Ⅲ．학교사회사업 운영의실재
－프로그램（목적，방법，내용）
Ⅳ．학
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동기를 유발하고 납득해 가는 방침에 따라 문제를 풀어 나가는 그 과정 속에서 카운셀러는 본인과 더불어 존재하는 지지자이어야 한다.
2. 직업전 평가
1. 목적
장애인의 직업적 잠재능력을 평가한다.
2. 평가대상자
지금까지 일해 본 경험
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동기에서 제시했듯이 기술적인 면에만 치중하여 언급 Ⅰ. 주제 선정 동기
Ⅱ. 월간 계획안(3월)
Ⅲ. 주간 계획안
Ⅳ. 1차 일일 계획안 및 1차 활동 계획안
Ⅴ. 2차 일일 계획안 및 2차 활동 계획안
Ⅵ. 제언 및 느낀점.
*참고문헌
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