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서발달 특성
(3) 신체발달 특성
(4) 언어발달 특성
2) 영아기의 문제들과 발달과업
(1) 애착
(2) 보육경험
(3) 영양
3. 유아기의 발달적 특성과 그 시기에 나타날 수 있는 문제들
1) 유아기의 발달적 특성
(1) 신체발달 특성
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교육대학원 석사학위논문
전우경(2002)「영아의 애착 증진을 위한 부모교육 프로그램의 구성과 적용효과」중앙대학교 대학원 박사학위논문
정혜원(1999)「영아시설 영아와 보육사간 애착안정성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」이화여자
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서울: 역락, 2013.
김태호 (2009). 상담의 윤리와 효율성 향상을 위한 다문화적 접근. 다문화교육연구.
김수진(2015). 인성교육의 주요 접근 및 쟁점 분석. 이화여자대학교 교육대 대학원 박사학위논문.
민경업, (2014). 공감, 죄책감, 감사, 도덕 판단
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교육을 위하여 개선방안 및 협력실태. 전남대학교 교육대학원정광섭 (2005). 성공적으로 통합교육을 위한 일반교사의 역할 1) 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임
2) 통합교육에서 일반교사와 특수교사의 협력
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유아교육연구.
서근원(2009). 아이의 눈으로 수업 보기. 교육인류학연구 제 118차 월례 발표집.
김진숙(2010). 보육교사가 인식하는 영유아권리존중 보육의 의미와 실행수준. 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육
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서원.
이은화 외(1995). 유아교사론. 양서원.
윤애희 외(2003). 보육의 이해와 영유아보육프로그램. 창지사
이 경(2002). 유치원교사와 보육교사의 전문성과 역할수행 인식과의 관계. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육신서
서위숙(2003), 인지적 행동수정 훈련이 아동의 공격성 및 자기효능감에 미치는 효과, 춘천교육대학교 교육대학원 초등상담심리전공
콘라트로렌츠 공격성에 관하여(1986), 이화여자대학교 출판부
한규석, 사회심리학의 이해, 학지사
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교육학개론』. 서울 : 교육과학사, 1994.
허경란. “고등학교 미술교육과 미술교사의 역할 - 일반계 고등학생의 입장을 중심으로.” 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003.
허귀인. “아동화 지도에 있어 교사의 역할연구 - 4세~7세아를
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서울 : 음악세계
◈ 김군자(1998), 음악치료의 이론과 실제, 서울 : 양서원
◈ 김미성(2001), 시설 아동의 자존감과 사회성 향상을 위한 음악치료의 효과, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
◈ 김태련 역(1994), 발달장애인을 위한 음악치료
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이화여자대학교 교육대학원.
이소영. (2022). 자폐스펙트럼장애 아동의 자기표현과 언어수용-표현능력 향상을 위한 미술치료 사례연구, 국내석사학위논문 동국대학교 일반대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐스펙트럼 장애의 특성
2.
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