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평생교육 전문가로서 훈련하고 실무기능을 익히게 하는 평생교육기관의 선정은 이제 막 평생교육사의 길로 들어서는 과정에서 매우 중요한 각인으로 작용할 수 있다.
광양장애인평생교육원은 장애인 평생교육시설로서 학력보완교육, 성인
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평생교육원 수강자 인터뷰
Ⅴ. 자료의 해석
1. 평생교육원의 교육과정 운영
가) 교육과정의 실제
나) 교육방법의 실제
2. 평생교육원의 제도 운영
가) 수강비 운영의 실제
나) 교수요원 운영의 실제
다) 강좌운영시간의 실제
라) 평생교육사 운
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서의 작성양식과 기본공식
9. 영문이력서의 항목별 작성요령 및 작성샘플
10. 신입 / 경력에 따른 이력서 작성법
11. 내게 맞는 이력서 찾기
12. 이력서 작성 후 체크리스트
제 2장 자기소개서 작성의 주의 사항과 상세 예문
Ⅰ. 자기소개서
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평생교육 실태 및 개선 방안 연구, 국립특수교육원, 2005
- [논문] : 김선민, 장애인 평생교육 측면에서 보는 장애인 주간활동서비스 프로그 램 분석 및 인식 조사, 위덕대학교 대학원,2019
- [논문] : 장나리, 평생교육사의 성인장애인 평생교육을
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평생교육사와 평생교육기관 경영자는 더 이상 설 자리가 없을 것이라고 생각한다. 1. 평생교육사가 경영적 마인드를 가져야 하는 이유에 대하여 토론
2. 내가 운영하고자 하는 평생교육원 운영계획서(경영자적 마인드로 작성)
3. 평생교
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서 배움도 많았고, 발전도 많았다.
인터넷강의, 서적 등 자료지원이 잘되었으며, 교육 이외에도 회사의 분위기, 문화의날 등 문화를 겪어볼 수 있어서 좋았다.
이제 다시 실무(평생교육원 근무중)로 돌아가서 일을 할텐데, 실무에서 배운내용
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서화된 내용정리를 하게 될 수 있어서 도움이 되었던 것 같습니다. 앞으로 현재 근무중인 시설에서의 근무 및 추후 운영을 하게 될 때 이번 평생교육사 준비과정을 잊지 않고, 더욱 꼼꼼하고 확실한 실무자가 될 수 있도록 하겠습니다. 수고하
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서 앞으로 평생교육사로서 더욱 열심히 해야겠다고 다시한번 생각했다.
※ 실습일지는 매일 학생이 작성하는 것을 원칙으로 함.
평생교육 현장실습평가
1. 실습기관명 : ○○원격평생교육원
2. 실습기간 : 2013 년 9 월 2 일 ~ 2013 년 10 월 2 일
3.
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평생교육 / 교육학용어사전 / 서울대학교 교육연구소 / 하우동설 / 1995.06.29 1. 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵심 역량 5가지를 구체적인 근
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평생학습의 등장 이유
2. 개인적 성장·자아실현과 평생학습
3. 국가경쟁력 강화: 평생학습의 사회·경제적 효과
4. 평생학습자의 특성과 심리적 요인
1. 성인학습의 이론: 안드라고지와 자기주도성
2. 학습동기 이론과 실천 전략
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