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, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 [사회복지조사론] 면접법
I. 면접의 구조
II. 응답자와의 접촉
III. 면접의 실행
IV. 사회적 관계로서의 면접
V. 심층 규명
VI. 응답의 기록
* 참고문헌
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서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환
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서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환
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서는 면접자 자신이 먼저 긴장을 풀고 중립이 되도록 노력해야 한다.
다. 되도록 면접은 간략히 해야 한다. 면접대상은 모두 바쁜 사람들이므로 되도록 면접을 간략히 해야 한다.
설혹 면접대상이 면접질문에 대해서 장황하게 긴 설명을 할 경
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시설 설치에 따른 지역이기주의 극복방안에 관한 연구\" 강남대학교 사회과학연구소, pp 45 - 65
이철우, \"환경분쟁 해결을 통한 지역공동체 회복\" 96한국환경보고서 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 환경분쟁(님비현상)의 정의와 일반적 원인
1. 환경분쟁
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시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 면접법의 종류(구조화 면접, 비구조화 면접, 반구조화 면접)
1. 구조화 면접
2. 비구조화 면접
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안전 개선방안’, ‘정책연구’, 11(2009), 경기개발연구원. Ⅰ. 노인의 교통안전 개선방안
1. 연구의 필요성
2. 교통안전과 관련된 노인의 신체적 특성
3. 노인의 교통안전 교육의 대한 인식
4. 노인 교통안전 개선방안 관련 연구
Ⅱ. 외
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안전에 대한 지식과 태도에 보다 긍정적으로 변화 발전하는 것으로 보고 하였다.
다음으로 경험 중심적 접근 안전교육은 언어중심적인 교수법이 아니라 가능한 실제와 유사한 상황에서 안전교육을 실시하는 것이다(한국산업안전공단, 2005).
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시설설비, 교육문화사, 1991
오욱환, 학교교육과 불평등, 교육과학사
제주도북제주교육청, 서부지역 초·중학교 시설 통계와 도면, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교시설의 정의
Ⅲ. 학교시설의 조건
1. 안전성
2. 융통성
3. 미관성
4. 연계성
5. 이
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시설에 비해 지역사회 보호를 효과적으로 시행할 수 있다. 지역아동센터는 소규모 이용시설로서 이용하기에 편리하며, 이용자들에게 생활시설이나 대규모 이용시설에 비해 스티그마를 감소시킬 수 있다.
넷째, 지역아동센터는 교육과 복지
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