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파페포포 메모리즈ꡑ을 읽고..(2-3)
2. 잭 트라우트의 ꡐ마케팅 불변의 법칙ꡑ을 읽고.. (3-5)
3.ꡐ딥스ꡑ를 읽고..(5-7)
4.ꡐ마지막 잎새ꡑ를 읽고 ..(7-8)
5. 루소의 '사회 계약론ꡑ을 읽고..(8-9)
6.ꡐ레미
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파페포포>역시 너무 적은 수의 작품만이 올라와 있다. 다른 작품은 말할 것도 없다. 인터넷이 상업성의 수단이 되어서는 안 된다.
4) 깊은 감동과 강한 자극을 주진 못한다.
물론 만화를 깊은 감동과 강한 자극을 받기 위해서만 읽는 것은 아
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도서로의 간행이다. 웹툰의 출발점과도 같은 ‘파페포포 메모리즈’도 인기에 힘입어 그간 연재된 웹툰을 엮어 책으로 출판했고, 유행을 일으킨 예가 있다. 또한 웹툰의 스토리를 바탕으로 영화, 드라마로도 제작이 가능하다. 나아가 웹툰으
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일반적으로 상담에서 아동 도서를 사용한다는 것은 치료의 과정을 돕기 위해 문자(경우에 따라서는 말)를 사용하는 활동이나 재료가 포함되는 경우를 말한다.
Ⅵ. 독서치료를 위한 도서선정
독서치료에 있어서 적절한 책을 선정하는 것은 가
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도서 목록은 좋은 책이면 되는가? 추천도서 목록은 단순히 좋은 책을 모아놓는다고 되는 것이 아니다. 이제 추천도서가 가져야할 요건을 살펴보자.
1) 도서선정 판단 기준
① 추천도서는 충실성이 있어야 한다.
충실성이란 무엇보다도 내용이
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도서에서 출제하도록 한다. 특히 초중등학교 학생을 위해 설정된 독서 목록 안에 제시된 여러 도서에서 출제하도록 한다. 독서 목록에 선정된 책들을 학생들이 시험을 위해서라도 집중적으로 읽는 것은 독서 목록 속에 포함되지 않은 많은 책
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도서선정
같은 책이라도 읽는 사람 각각에게 새로운 의미를 준다. 똑같은 책이라도 언제 그 책을 읽느냐에 따라 새로운 느낌과 의미를 부여한다. 독서요법을 행할 때에는 다음과 같은 점을 고려하여 책을 선정한다.
▷ 책을 읽을 사람의 독서
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선정
Ⅴ. 독서치료의 방법
1. 주요개념
1) 동일시(Identification)
2) 전이(Transference)
3) 암시(Suggestion)
4) 통찰력(Indight)
5) 정화(Catharsis)
2. 아동문학작품의 선택과 독서치료의 방법
1) 보편화(Universalization)
2) 정화(Catharsis)
3) 통찰력(Insight)
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도서선정
1. 도서 권장의 요령
2. 도서 선정의 기준<첫째 유형>
1) 일반적인 측면
2) 내용적인 면
3. 도서 선정의 기준<둘째 유형>
Ⅲ. 초등학교 1학년의 필독도서와 권장도서
1. 필독도서
2. 권장도서
Ⅳ. 초등학교 2학년의 필독도서와 권
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도서나 자료를 선정할 수 있으며, 또한 바르게 이용할 수 있는가?
다섯째, 도서관을 바르게 이용할 수 있는가? 등이다.
Ⅵ. 독서능력(독서력)의 개발방법
자기주도적 독서능력은 학생이 주도적 입장에서 교사나 다른 자원 및 인사들의 도움을
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