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학습자의 어휘학습전략」, 『독어교육』, 제24집, 2002. 임미란, 「외국어 학습전략과 영어 숙달도와의 관계 연구」, 『인문학연구』, 제26권, 2001. 1. 서론
2. 본론
(1) 외국어 학습전략의 범주
(2) 성인학습자들 대상 개인 중심 학습 전략
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| 지구문화사 | 2013.02.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육방법론의 교수전략과 교수방법
3. 평생교육 프로그램 개발 계획서
가. 개발 과정
나. 프로그램 개발 계획서
4. 평생교육의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학습자가 사용하는 기술로서 스스로 성향이나 유형, 장단점에 대해 인식하여 필요한 것을 선택하여 적절하게 행동하도록 해야한다.
4. 참고문헌
(외국어습득론) 강의안 자료 1. 서론
2. 본론
1) 학습 전략이란
2) 개인 중심 성인 학습자에
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가
이계식·문형표 편, 정부혁신: 선진국의 전략과 교훈, 1995년도 국가예산과 정책목표, 서울 : 한국개발원
전용백(2002), 뉴질랜드의 무지개가 더 아름답다, 영미디어
정종진(1998), 뉴질랜드의 교육, 교육과학사
홍우창(1996), 우리는 지금 뉴질랜
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전략’에 대해 교수하여 학습자 스스로 한국어 학습을 원활히 할 수 있도록 유도하고 있다.
학습자는 1) 학습전략에 대하여
2) 학습자를 위한 효과적인 교수방법
3)개인중심의 학습을 원하는 성인학습자들을 위한 학습전략
4) 결 론
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