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대해서
더 알고 싶어졌고 그곳에 가고픈 생각이 문득문득 나게 만들었다.
그나라 음식에 대해 잠깐 접해보긴 했지만. 시간이 부족한 관계로 더 많은 것을 접해 보지못한점에 너무나 아쉬움이 들었다. 다음에 기회가 된다면 베트남에 직접가
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대해서 ‘자연환경’의 영향으로 그 나라에서 대중화된 음식을 각 나라마다 3개씩 찾아 제시하고, 각각의 음식마다 자연환경이 어떻게 영향을 주었는지 간략히 설명하시오. (5개국 총 15개 음식 선정과 영향요인 설명의 적합성 평가로 총 15점
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설명
맛을 느끼는 부위가 다르게 분포되어 있는 이유가 감각기의 분포가 다르기 때문이라고 말하고 혀의 구조에 대해서 설명한다.
PPT자료 (혀의 구조)
3분
(1) 혀의 구조
①유두(:혀 표면에 나 있는 좁쌀 모양의 돌기)에 대해 그림을 통해 설명
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설탕, 소금, 액젓.......
- 엄마에게 물어 봤어요. 인터넷으로, 집에서 책가지고 왔어요.
마트
종이에 써요. 무엇을 살 건지 정해야 해요. 오늘 가지고 온 거 들고 가서 달라고 해요.
확장활동제안
김치 책 만들기
주의 사항
가지고 온 재료와 단위
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대해서 설명하기는 어려운 대상이기 때문이다.
다음의 실험은 내장기관처럼 직접 눈으로 보기 전에 개념을 잡기 어려운 과학
실험은 미술로 구성해 보았다.
1. 교사는 미술 시간에 크레파스를 이용하여 그려본 사람의 내장기관을 그린
밑그림
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