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교육방송은 학습자 및 학부모의 막대한 사교육비로 인한 부담을 줄일 수 있으며, 다양하고 질 높은 교육 프로그램을 학교와 가정에 제공하여 학습의 질을 향상시키고, 수업 결손을 보완해 줌으로서 궁극적으로 학교 교육을 정상화시킬 수 있
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교육이론은 실제 상황과 보다 밀접하게 연관될 수 있고 학습자 중심의 교육환경을 지원할 수 있다는 점에서 기존 교육방식에 대한 대안적이고 보완적인 방법으로 기대할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
노종희 외(1996). 교육제도론. 한국교육행정학회.
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교육행정에서의 성차별의 개념, 유형, 그리고 판단기준에 관한 국가인권위원회 결정의 한계와 대안, 한국교육행정학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 의미
Ⅲ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 원인
1. 시간과 지면의 할애
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교육학연구
◈ 박종숙(1993), 학급담임교사의 지도성 유형과 학생들의 욕구수준의 관계 연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문
◈ 최의창(1995), 교사 전문능력 향상의 합리주의적 관점과 그 대안, 교육학연구
◈ 홍승균(1988), 교사의 학급경
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확대
2. 대학생 학자금 융자 학생부담 대폭 경감
3. 이공계 학생 국가장학금 지원
4. 수업료 등 납입금 독촉 금지
5. 학력취득의 길 확대 (검정고시)
6. 학교시설의 복합화 사업 확대
7. 장애학생 교육격차 해소 추진 (추진중인 정책)
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교육은 수단적이며 본질적인 두 가지 유형의 목적을 밝혀야 한다고 주장한다(Webb, 1974). 모든 학교들은 도구적이며 본질적인 교육 목적들을 의무적으로 밝혀야 한다. 우리들 관점으로는, 프로젝트 시도는 이 두 가지 교육 목적들이 동등하게
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학교라는 고정된 공간에서 이루어지는 것이 아니라, 장소와 시간의 한계를 뛰어 넘음
- 언제나, 어디서나, 누구나 맞춤형 학습이 가능하도록 지원하는 학습체제
① e-러닝의 정의
- 전통적인 면대면 수업을 대신하는 대안적 방식의 교육으로서
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교육방식으로 e-러닝의 대안 전략으로 여겨지고 있다.
을 통해 온라인상의 만남과 오프라인의 만남을 병행하고 있는 것을 좀더 발전시키고 활용할 필요성이 있다고 본다.
Ⅵ. 맺는말
사이버 대학은 학교 교육에서 있어서는 교육 혁신의 기지
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교육에 대한 문제 제기
1. 사교육 실태와 문제점
2. 공교육 문제로 살펴보는 사교육 시장
3. 한국 사회와 교육열
-2. 교육의 본질
1. 학교 교육의 실태
2. 교육에 대한 학부모의 입장
3. 불행한 학생들
Ⅲ. 결
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교육, Vol.6, No.1 Summer 2000, 2000
박성익 - 과제 분석의 유형과 기법, 교육개발원 통권 제 39호, 1985
성태제 - 현대교육평가, 학지사, 2002
이홍우 - 교육과정탐구, 박영사, 1995
황정규 - 한국 교육평가의 쟁점과 대안, 교육과학사, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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