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학교 교육에 대한 고민과 아픔과 부담이 우리에게 있어야 한다.
반가운 소식들도 최근 들려오는데, 그것은 여러 형태로 진행되고 있는 대안학교와 몇몇 교회에서 운영하는 기독교 학교이다. 이는 결코 우리가 학교를 포기할 수 없으며, 포기
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학교를 탈출할 수밖에 없을 것이다. 나아가 학생들을 학교 안에 묶어두기 보다는 학교 바깥에서 더 많은 것을 배우도록 용인하여야 한다. 이러한 시도의 일환이 최근 도입되어 실시되고 있는 수행평가 특기·적성 교육. 체험학습 등이다. 학교
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1) 부모들의 인권 보장
2) 부모들의 역량강화
3) 한국어 교육
4) 한국인 학생들의 인권의식교육, 국제이해교육의 강화
5) 제도적으로 교육받을 권리 보장
6) 연령별 교육 필요
7) 지역단위로 접근
8) 대안학교
2. report를 마치며...
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학교당 보건교사 1인이 배치된 학교급이나 시·도 또는 지역은 없는 것으로 나타난다. 또한 시도별, 지역규모별, 학교급별 1개교당 보건교사 수의 편차가 큰 것으로 나타나 교육 여건의 형평성 문제가 재기 될 수 있다.
이와 같은 시도별 보건
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교육과정을 재이수형이 아닌 진급 형으로 운영하는 것은 단계 형 수준별 교육과정을 도입한 기본 취지에 어긋나는 측면이 있다.
둘째, 대안학교, 자율학교, 기타 실험성이 강한 학교에 제한해서 단계 형 수준별 교육과정을 원래의 의도대로,
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교육은 ‘ 기의 체제’이고, 이것은 반생태적 이반이다. 이에 대한 대안으로 ‘시민의 힘으로 만드는 도시형 대안학교’운동을 내세우고 있다.
9. 신자유주의
1) 개념 : 시장에 대한 절대적 신뢰를 바탕으로 분배적 정의니 사회적 정의를 하나
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교육에 의존하는 일이 생기지 않기 위해 교육환경을 개선하고 더불어 교사와 교육당국, 더불어 학부모의 노력이 필요함을 말하였다. 또한 학생들이 학교 선택권을 보장해 주기 위해 특목고, 자사고, 대안학교 등의 설립과 사립의 자율을 보장
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대안학교와 열린교육 운동
10. 교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정 비교표
교과중심
경험중심
교과목을 중심으로 함
교재의 교수를 중시함
자기 자신을 위하여 또는 장래생활에 대비하기 위하여 자식의 전달을 강조함
인류생활의 경험을
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대안학교 태권도 정규교과 수업만족도가 학교생활만족도에 미치는 영향. 한국체육과학회지.
고향순(2005). 태권도 수련활동이 청소년 가치관 형성에 미치는 영향. 석사학위 논문. 조선대학교 교육대학원.
김정환(2010). 태권도 선수의 스트레스
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교육 열의를 갖춘 전문가를 찾는 일은 그리 쉽지 않아 보인다. 지역사회와의 네트워크 역시 하자에서 강조하는 부분이지만 현실적으로는 조금 어렵다. 작업장 학교의 아이들은 반드시 인턴쉽을 하도록 되어있지만, 그들을 받아들이고 충분하
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