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성경의 완전성을 양보하지 않으면서도 어떻게 상황화할 것인가이다. 해석 역사는 이점에서 어떤 도움을 주고 있는가?
이스라엘과 유대교의 해석
고전적인 문법적-역사적 해석 방법은 주해와 적용 사이에 명확한 구분을 요구한다. 이런 구분
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역사적 콘테스트 연구
제 4단계 : 문학적 콘텍스트 연구
제 5단계 : 문학적 양식 연구
제 6단계 : 구조 연구
제 7단계 : 문법적 자료 연구
제 8단계 : 사전적 자료 연구
제 9단계 : 성경상의 콘텍스트 연구
제 10단계 : 신학적 연구
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원리를 위하여 고재수 교수가 저술한 ‘구속사적 설교의 실재’(CLC), 황창기 교수가 저술한 ‘예수님, 교회, 그리고 나’(이레서원), 그리고 졸저, ‘설교자를 위한 마가복음 주해’(CLC) 등을 참고할 수 있다. (2011.1.17.코닷) 1. 해석이란 무
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신학적인 원리
1) 올바른 신관
2) 기독론적 원리
3) 성령의 조명
4) 성경의 통일성
Ⅱ. 성경 해석의 방법
1. 문법적 해석
1) 단어의 어원
2) 구물론(Syntax)
3) 문맥(Context)
2. 역사적 해석
3. 신학적 해석
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성경에서 명백하게 언급된 내용뿐 아니라 성경에서 유익하고 필요한 결론으로 추론할 수 있는 것들도 하나님의 말씀을 구성한다.
이 모든 것을 살펴볼 때에 일반적인 문법적역사적 해석법에 제 3의 해석(신학적 해석)을 보충한다는 것은 지극
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- 결의론(casuistry)
5. 퍼킨스의 설교론 - 「예언-설교-의 기술, The Art of Prophesying」
1) 영국 교회의 상황
2) 「예언의 기술」의 구조
3) 「예언의 기술」의 내용 요약
a. 설교의 정의
b. 설교의 대상인 성경과 설교자의 준비
c. 성경 해석
d. 교
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해
2. 실천신학의 본질적 요소들에 대한 이해
3. 신앙 공동체에 있어 실천적 방법론
4. 공동체 형성에 관한 결론
5. 공동체에 있어서 목회자의 역할과 특징
제3장 교육 커리큘럼의 이해
1. 기독교 교육 커리큘럼의 역사적 고찰
2. 교회교육
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신학적 의도 39
1.1.3.2. 6장의 담화에 대한 저자의 신학적 의도 42
1.1.3.3. 반 성찬례적 견해에 대한 비판 43
1.1.4. 역사비평 방법 종합 44
1.2. 문학비평 방법론에 따른 6장 이해 48
1.2.1. 구조주의 비평(본문의 단일성과 위치) 49
1.2
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신학적 부재가 가져오는 파장
(1) 보편구원론의 등장
(2) 신앙의 자유주의와 개인주의 등장
(3) 상대적 성경해석의 등장
(4) 교회의 본질 상실
4. 성경적 교회연합의 원리 재해석
1) 요한복음 17:21절
2) 에베소서 4:4-6
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방법으로 “성령들과 천사들로부터 직접 보고 들은 것을 말한다.”(이만희 저,『계시록의 실상』,p.3)는 이만희의 주장의 허구성에 대해 살펴보았다.
신천지의 교리는 이단 사이비 교리의 결정판이다. 이는 교주는 이만희가 여러 사이비 집단
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해 설득하려 노력했지만 실패했고, 반드시 해내고야 말겠다는 오기로 직접 댁까지 찾아가 결국 2주 만에 동의를 얻어낸 적이 있습니다. 저는 이처럼 포기하지 않고, 적극적으로 매사에 임하면서 난관을 헤쳐 나가는 방법을 수많은 경험을 통
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해 주세요
[깨진 유리창의 법칙]
지원하신 직무의 내용이 무엇이라고 알고 계십니까?
[위성용 카메라 광기계 구조설계 개발]
지원하신 직무를 본인이 잘 수행할 수 있다고 생각하는 이유를 구체적으로 기술해 주세요.
[설계 해석 경험의 융
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해 더 많이 생각 하고 슬기롭게 풀어 나갈 수 있는 숲해석가가 되고 싶습니다.
VII. 숲해석가 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으
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