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대학교출판부, 1995), p.60.
- 브라이런 E. 베이어, 이사야서의 역사적 신학적 강해, 곽철호, 류근상 옮김, 크리스챤
- 존 와츠, WBC 주석 이사야(상), 솔로몬 521에서 재인용
- 김정우, 「이사야서 강의안」(총신대학교 신학대학원), 191-207.
- 톰슨Ⅱ주
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과정
(5) 다세대 전수과정
(6) 형제순위(자녀의 위치)
(7) 정서적 단절
(8) 사회적 정서과정
2. 사례의 보웬의 가족치료적 접근
(1) 사례개요
(2) 원가족 이해와 가계도
(3) 보웬의 가족치료이론으로 살펴본 IP의 가족
(4) 치
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과정에 대한 비판적 고찰과 가치교육을 통한 변화가능성 모색 = (A) Study on the Self-Concept and Value-Education, 주연수, 학위논문(석사)-- 연세대학교 연합신학대학원: 실천신학과 기독교교육학 전공 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-자기개념의 형성
-유
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서론
Ⅱ. 본론
1. 그들은 왜 하나님을 거부하였는가?
2. “회심”에 대한 논의
1) 회심의 개념
2) 안요한과 민요섭의 회심의 과정
3. 파스칼이 우리에게 던지는 이야기
Ⅲ. 결론 - 우리가 생각해보아야 할 것들
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신학, 서울 : 익산, 1991
김홍기 저, 평신도를 위한 세계기독교의 역사이야기, 1996
월터 링글, 이종전 역, 세계장로교회의 신앙과 역사 이야기, 서울 : 도서출판 예루살렘, 1992
이돈화, 靑少年 敎育의 역사적, 신학적 고찰과 이것이 敎會 성장에 미
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과정 연구, 경원대학교 대학원 논문, 2006.
박애경, 중년기 위기에 대한 목회상담학적 접근, 나사렛대학교 신학대학원 논문, 2002.
손권배, 학원의 교육서비스 품질이 교육서비스 성과에 미치는 영향, 건양대학교 대학원 박사학위논문, 2013.
이
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과정에서의 경험을 통해 만들어진다. (1) 유아기와 (2) 성인중기의 어떤 경험이 자아개념 형성에 영향을 미치는지, 각 발달단계에서 가장 중요한 경험 요소를 하나씩 제시하고 그 이유를 서술하시오. (10점)
1) 유아기 자아개념 형성에 영향을
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대학교 행정대학원 석사학위논문
이은화(2009)「전인건강을 위한 청소년 성교육」목원대학교 신학대학원 석사학위논문
이하늘(2013)「다문화가정 결혼이주자의 경제적 적응과 삶의 만족도」중앙대학교 대학원 석사학위논문
전영평(2007)「
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(서울: 기독교문사. 1975)
4. 박윤선 『구약주석 신명기』A Commentary on Deuteronmy (서울: 영음사 1971)
5. 아가페『개역개정 성경전서』(서울: 대한성서공회, 2000)
6. 유율 『신명기 총회 구성원 법의 저술 배경』(연세대학교 연합신학대학원, 2009)
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자기 통제력, 성격 5요인 및 공격성의 관계, 충남대학교 교육대학원, p6-9, 요약편집
3. 김경희(2010), 영유아의 성격유형과 발달에 따른 교육 방안에 관한 연구(DISC 행동유형이론을 중심으로), 안양대학교 신학대학원, p45
4. 이재열(2009), 생활속의
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