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핵심과제를 도출하고, 핵심과제를 효과적으로 달성하기 위한 핵심성공요인(CSF, Critical Success Factor)을 파악하여 이에 대한 핵심성과지표(KPI, Key Performance Indicator)를 근거로 업적평가지표를 도출한다. 이렇게 도출된 성과지표는 회사의 성과향상
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교육연구, 1999
나일주·임철일·이인숙 편저, 기업교육론
이수경, 성공적인 기업교육을 위한 정보여과, 2002
조은상·이장섭, 한국의 기업 윤리교육을 위한 핵심가치에 대한 고찰, 기업윤리연구, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업교육의 패러다임변화
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성과를 가져오도록 비재무적
성과측정치가 설정되어야 한다.
-성과측정치를 많이 설정하면 경영자의 관심과 노력이 분산될 가능성이 있으므로
핵심적인 것들만을 설정한다.(전략과 연계된 주요평가지표를 사용: KPI)
-균형성과표에 의한 성
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운용기법
1) 간판방식과 평준화생산
2) 생산준비시간의 단축
6. 국내 중소기업의 도요타 생산방식 도입의 성공사례
1) B사의 도입 전의 상황
2) 도요타생산방식의 도입 적용절차
3) 도요타생산방식 도입 적용 후의 성과
참고자료
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고찰
제 1 절 6시그마의 정의
1. 6시그마의 정의
2. 6시그마의 종합적 의미
제 2 절 6시그마의 발전과정
1. 6시그마 경영의 시작과 현황
2. 6시그마 경영과 기존 품질 경영 방법과의 차이
제 3 절 6시그마의 구성
1. 6시그마 경영의 수
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