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사랑할 수 있는 여지가 생깁니다. 이번 강의는 그 순환의 시작점이 자기 자신이라는 점을 일깨워주었고, 그 가르침은 앞으로의 삶에서 지속적인 실천과 노력을 통해 더욱 깊어질 것이라 확신합니다.
Ⅳ. 참고문헌
· 김지연, 『청소년 성교육
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성교육이 단지 청소년에게만 필요한 것이 아니라, 관계 안에서 끊임없이 자기를 점검하고 성장시켜야 하는 전 생애적 주제라는 점이 인상 깊었다. 사랑과 소속감의 개념을 배운 뒤에는 내 안에 있던 ‘관계에 대한 불안’이 어디에서 비롯되
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성교육과 성상담. KNOUPRESS.
Sternberg, R. J. (1986). A triangular theory of love. Psychological Review, 93(2), 119135. 청소년성교육과성상담 기말과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 사랑, 친밀감, 소속감에 대한 개념 정리
① 사랑의 개념
② 친밀감의 개념
③ 소
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사랑으로 형성될 수 있다고 생각한다. 배우자와 완전한 사랑을 추구하는 삶은 나와 배우자뿐만 아니라 나의 자녀에게도 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 확신한다.
참고문헌
- 하혜숙·정환욱(2015). 청소년성교육과성상담. 한국방송통신대학
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성교육과성상담. KNOUPRESS.
김동식, 낭만적 사랑의 의미론, 문학과 사회, 2001
로버트 스턴버그 외(2020), 사랑의 심리학, 최연실 외 편역, 서울:도서출판
김중술, 사랑의 의미, 서울 서울대학교 출판부, 1992
배학수(2007), 성의 본질 성의 본래성과 비
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성교육의 역할이다. 이를 위해 성교육 체제의 변화가 시급히 요청된다.
3.2 경제적 측면
현대인들은 매체가 끊임없이 재생산하는 유행과 스타일을 따라 자신들의 욕망을 계속 키워나간다. 또한 현대인들은 자신들의 욕망을 충족시키기 위해
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