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연구 제1 집 , 2005.
김남현, “ 리더십(제3판)”, 경문사, 2006.
신구범, “리더십의 이론과 실제”, 형설출판사, 2007.
강금원, “변혁적 리더십과 서번트 리더십이 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연 구”, 성균관대학교 대학원 석사학위 논문, 2
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소
5) 교양적 요소
6. 태권도 지도자의 교육관 및 교육철학(목표)
1) 태권도 지도자의 교육관
2) 태권도 지도자의 교육철학(목표)
7. 태권도 지도자 교육과정의 운영 현황
8. 타 기관의 교육 프로그램
1) 국내 사범 교육의 교과 내용
2)
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과정
2. 평면도형의 둘레
3. 넓이
1) 용어와 기호
2) 학습 지도상의 유의점
3) 심화과정
4. 겉넓이와 부피
5. 측정값
1) 용어와 기호
2) 학습 지도상의 유의점
3) 심화과정
6. 원주율과 원의 넓이
7. 원기둥의 겉넓이와 부피
1) 용어와 기호
2)
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연구 : 세대별 비교, 성균관대학교
송리라 외 1명(2012), 성역할 태도와 우울, 한국인구학회
신영미 외 2명(1999), 성역할 태도와 성역할 표현 의류광고 선호도와의 관계, 한국생활과학회
이정은 외 1명(2012), 성역할 태도와 자아존중감이 남편의
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(2006). 다중 지능이론과 수업. 파주: 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성 발달이란
1) 인지 능력으로서의 창의성
2) 성향으로서의 창의성
3) 과정으로서의 창의성
2. 창의성과 지능의 관계
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구, 계명대출판부, 1984.
최운식, 설화고소설 교육론, 민속원, 2002.
황패강, 호질 연구, 조선왕조소설 연구, 단국대 출판부, 1981. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 작품의 이해
1. ｢호질(虎叱)｣
1) 수사법
2) 작품의 구조 및 내용 분석
3) 작품의
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원인
1) 기업의 태도와 피해 확산
2) 책임 회피
3) 정부의 방관
4) 사건 처리 과정의 문제
5) 피해자를 구분하는 특별법
6) 판정기준의 모호함
5. 가습기 살균제 피해의 문제 해결을 위한 정책적 제언
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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연구 관점이나 이론적 배경에 따라 다소 차이가 있지만, 일반적으로 정서를 단순한 기분(Mood)이나 느낌(Feeling)과는 구분되는 보다 강렬하고 특정 대상이나 사건과 연결되는 경험으로 이해합니다.
정서의 정의: 1. 정서의 정의 및 구성 요
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연구.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2010. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T12114948
2) 신윤승. \"청소년 봉사활동 참여 동기가 진로태도성숙에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 대구한의대학교 일반대학원, 2023. 경상북도
http://www.riss.kr/l
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연구, 2008
음악업체 성공창업 및 해외진출 매뉴얼, 한국문화컨텐츠 진흥원 2010
엔터테인먼트 이젠 마케팅으로 승부한다, 아진한류, 글로벌 시대의 문화경쟁력 - 박재복, 삼성경제연구소, 2009
한국기업의 글로벌경영 사례집Ⅱ - 장세진, 박영사,
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