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상담자의 자세
1. 성에 대한 상담자 자신의 점검
자신의 성행동·성만족도·성역할 태도에 대한 객관화
2. 성에 관한 기본적인 지식 습득
성생리, 남녀구조, 성용어의 이해, 성병, 성행위의 형태 등
3. 개방성, 솔직성, 침착성 있는 의사소통 훈
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성교육, 석탑
◈ 김상원(2000), 성교육/성상담의 이론과 실제, 교육출판사
◈ 유니텔원격교원연수원(2002), 청소년 성교육·성상담 전문가 과정 교재
◈ 정민자 외 15명(2005), 성상담교육 이론과 실제, 대왕사
◈ 홍성묵(2001), 성교육자의 자세, 아우
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성에 대한 관심이 교사에게 갈 수 있으므로 성상담은 가급적으로 동성의 교사가 하는 것이 좋으며 불가피할 경우에 이성교사는 전문가의 도움을 받는 것이 바람직하다.
3) 성교육/성상담을 하기 전 교사의 준비와 자세
(1) 아동 및 청소년 발
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상담원에서 낸 통계자료를 찾아보면, 아이들은 주로 친구관계, 가정, 성적, 이성, 진로, 대인관계, 비행, 여가활동 등을 크게 고민한다고 한다. 아이들은 이러한 일상의 고민을 끌어안고 그 속에서 나름대로 자기의 길을 찾아가고 있는 것일것
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성비불균형 시정 및 인공임신중절예방 홍보
2. 청소년 성문제 해소
3. 엄마젖먹이기 운동 확산
4. 미숙아 및 선천성이상아 등록관리
5. 임산부 및 영유아 관리
6. 모자보건수첩 사용 생활화 유도
7. 선천성대사이상 검사
8. 모자보건선도보
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성경적 지도자의 이상적 모델이신 예수 그리스도
V. 청소년 지도자론
1. 훌륭한 청소년 지도자의 중요성
2. 이상적인 청소년 지도자의 특성
3. 지향해야할 청소년 지도자의 자세
4. 지양해야할 청소년 지도자의 주의사항
5. 교회 내에서의 청소
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성교육실시‥‥‥‥‥‥ 16
2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17
3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17
4. 미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지‥‥‥‥‥‥ 18
5. 미혼모취업프로그램 지원‥‥‥‥‥‥ 19
Ⅵ. 결론
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상담실이나 학교복지사업을 활성화하여 가출의 사전 예방 창구로서의 역할을 하고 위기 개입도 할 수 있어야 하겠다. 또 학교의 지나친 규율과 통제보다는 유화적인 지도로 가고 싶은 학교, 즐거운 학교가 되도록 해야겠다.
셋째, 청소년 문
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청소년게임교육프로그램 운영 및 활용방안 ……………………………… 54
5. 청소년게임교육프로그램 운영 시 유의사항 ……………………………… 58
제 4 장 : 청소년게임교육프로그램 효과성 검증
1. 연구대상 ……………………
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성
3. 노인 자원봉사활동의 필요성
4. 노인 자원봉사활동의 영역
5. 노인 자원봉사활동의 대상
Ⅲ. 우리나라 노인자원봉사 현황
1. 대한노인회
2. 노인복지관
3. 자원봉사센터
4. 기타 활동사례
Ⅳ. 외국 노인자원봉사활동의 실태분석
1
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성장과정 / 취미와 특기
저는 성실과 신뢰라는 가훈아래, 어려울 때일수록 더욱 더 믿음을 가지라는…
2. 장단점 각각 5가지
저의 첫 번째 장점은 항상 도전적인 성향을 가지고 있어 무슨 일이든…
3. 살아오면서 중요했던 일 3가지
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성격과 적성에 맞는 일이라는 확신을 하게 되었습니다.
제게 기회를 주신다면 밝고 활기찬 모습을 보여서 모든 청소년들이 저 선생님은 정말 말이 잘 통해, 하고 말할 수 있는 상담사가 되는 것을 목표로 열심히 일해나갈 것입니다.
이 력 서
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성장하고자 합니다.
셋째로는 상담대상자의 다양한 배경과 특성을 고려한 맞춤형 상담 역량을 키우고자 합니다. 최근 다문화 가정 학생, 발달적 특수성을 지닌 학생, 성 정체성의 혼란을 겪는 학생 등 다양한 배경을 가진 아동 및 청소년의 심
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유의지를 가진 합리적인 인간으로 보고 효과적인 범죄통제를 위해서 엄격하고 분명하며 신속한 형벌을 주장한 범죄학이고
실증주의란 인간의 행위는 생물적, 심리학적, 사회적 성질 등 외부적 요소에 의해 결정되고 치료와 갱생을 통해 범죄
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있을 때 어떻게 할 것인가?
48. 돌봄교실 운영 시 개인정보 보호에 대해 어떻게 주의해야 하나요?
49. 직무상 알게 된 비밀을 누군가 알고자 한다면?
50. 저학년의 특성 3가지를 말해보고, 학기 초 적응 못 할 시 어떻게 지도하겠는가?
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