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일출이나 일몰을 바라본 다음, 교재와 워크북 제7장에 수록된] 「의유당관북유람일기(意山堂關北遊覽日記)」중<동명일기>를 모방하되 자신의 체험을 반영하고 자기만의 표현을 구사하여 그 유람기(遊覽記)를 작성하시오.
3. 참고문헌
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성신여자대학교 대학원 석사학위 논문.
이봉재 (2006). 동성애에 대한 사회복지전공 대학생들의 태도 관련요인 연구. 사회과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성소수자란
2. ‘퀴어 한국사’를 읽고
3. 중요하다고 생각되는 내용 요약
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성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의적 미술교육의 배경
2. 아동미술의 기본원리
3. 창의성을 키우기 위한 교수학습방법에 대해 활동의 예
1) 창의성을 키우기 위해 다양한 재료를 활용한 미술
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성신여자대학교,[2009] [국내석사]
틱장애의 정의, 네이버 지식백과 (국가건강정보포털 의학정보)
틱장애 아동모의 접촉경계혼란 양식 및 양육태도와 틱증상 심각도의 관계
Chowdhury,U.(2009).아이가 눈을 깜박거려요(김광웅,이영나 역).서울:시그
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성신여자대학교 출판부, 2015 목차
서론: 진짜 봄인가? 말뿐인 봄인가?
본론
1, 남북정상회담의 의의
2, 남북 정상회담과 남북관계
3, 제 1차 남북정상회담
4, 1차 남북정상회담의 정치, 사회적 의미5, 제 2차 남북정상회담의 개최
6, 제 2
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메종 루주. 현대미술. 최애리 역. 웅진지식하우스. 2007
송미숙. 미술사와 근현대. 성신여자대학교출판부. 2003
해르만 바우어. 미술사학의 이해. 홍진경 역. 시공사. 1998 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 현대미술이란 무엇인가
Ⅲ. 마치며
Ⅳ. 참고문헌
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자기주도적 학습을 위한 교수기법
2) 노인의 유의미학습을 위한 교수기법
3) 노인의 융통성(flexibility)을 위한 교수기법
4) 노인을 위한 학습자 중심의 교수기법
5) 노인의 상호존중을 위한 교수기법
6) 노인중심의 교수기법
4. 시사점
Ⅲ.
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성신여자대학교 석사학위논문
차경수(2000) / 현대의 사회과 교육, 서울 : 학문사
한국 사회과 교육 연구회 편(1996) / 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 사회과학습(교육, 수업)의 기본방향
1. 학습 지도의 기본 방향
2. 교재의
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성신여자대학교 석사학위논문
정세구 외(1999) : 통일교육 교수기법, 서울 : 통일교육원
통일부(2000) : 통일교육 지침서, 통일부 정책연구실 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교통일교육의 개념
Ⅲ. 학교통일교육의 필요성
Ⅳ. 학교통일교육의 원칙
1.
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여자대학교 석사학위논문
1997, 서울.
최미경 〈보다 나은 미술교육을 위한 소고〉,《사향미술논총4집》, 서울교대
미술교육연구회, 1996, 서울.
이영진 〈미술교육에 있어서 창의적인 동기유발에 관한 연구〉, 성신여자
대학교 교육대학원
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