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겪는 성인학습의 사례
1) 52세 여. 스스로의 학습이 힘든 사례
2) 33세 여. 학습을 따라가지 못해 어려운 사례
3) 41세 남. 학습을 따라가지 못해 어려운 사례
3. 성인학습에 어려움을 겪는 성인학습자에게 적합한 지도전략 수
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학습자들을 자극할 수 있는 지도전략을 마련해야 할 것이다.
다. 개별 맞춤 학습을 강화해야 한다.
사례자는 성인학습에 있어 실제적인 도움이 되지 못한다고 생각하고 있다. 따라서 성인학습은 학습자의 개인적 특성과 개인차를 토대로 그
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학습활동과 관련한 SWOT 분석을 한 다음, 이를 토대로 학습지도방안을 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 주변 청소년의 학습활동
2. 청소년의 개괄적 특성과 섭외방법, 자료수집방법
3. SWOT 분석을 바탕으로 학습지도방안
III. 결 론
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성인학습의 참여도나 학습 성취도 면에서 성인학습자와 지도자, 성인학습자 간의 상호작용에 친밀한 관계를 유지하는 것이 중요하므로 성인학습지도자는 그들을 격려해 주고 배려하며 성인학습자들 간의 원만한 인간관계를 도모할 수 있도
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학습사회 실현을 위한) 권두승(대학교수), 조아미 저 | 교육과학사 | 2016.04.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나와 주변사람들이 성인 학습에 참여하는 이유와 성인학습에 어려움을 겪는 이유
2. 내가 평생교육 강사라면 성인 학습자들에게 어떠한
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