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교육과 아동 중심 교육을 지금의 교육에 비추어 보고 그 의미를 현명하게 적용해 보아야 할 것이다. 그 어느 것 하나 필요하지 않다고 말할 수는 없다. 교사 중심 교육과 아동 중심 교육 공히 최선의 교육을 하기 위한 노력이었다고 말할 수 있
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현대교육의 인간주의적 경향은 르네상스 이래 끊임없이 추구되어온 인본주의의 결과이다. 다만 그 현상에 있어서 17-18세기에는 중세의 몽매성에서 해방되기 위하여 인간의 이성이 강조되었으며, 19세기에는 지나치게 이성 중심의 삶에서 탈
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  • 등록일 2006.10.23
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교육은 체험하고, 실험하고, 소화시키는 일이다. 측정하고 기록할 수 있는 것은 교육이 아닐 것이다. 우리나라 학생들은 자유로울 수 있는 권리가 현대세계에서 상실되어 가고 있다고 생각한다. ‘규율’이라는 이름으로 학생의 마음을 한가
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  • 등록일 2009.06.05
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현대가족의 갈등적 상황 표현」이화여자대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회문제, 사회문제의 상대성 개념 2. 현재 우리 사회에서 과거에는 사회문제로 인식되지 않다가 새롭게 사회문제로 부각된 것의 사례 - 저출
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  • 등록일 2020.03.22
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교육은 체험하고, 실험하고, 소화시키는 일이다. 측정하고 기록할 수 있는 것은 교육이 아닐 것이다. 우리나라 학생들은 자유로울 수 있는 권리가 현대세계에서 상실되어 가고 있다고 생각한다. ‘규율’이라는 이름으로 학생의 마음을 한가
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  • 등록일 2008.11.27
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논문 12건

교육은 그들의 활동, 욕구, 흥미에 의해서 자유롭고 자발적인 성장과 타율적인 강제가 아닌 자율적자발적 계발을 중시했다. ⑥ 근대교육에 있어서 개성존중아동중심주의 등의 교육사조가 구체화 되었다. 5. 프뢰벨의 교육사상의 현대에 맞게
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  • 발행일 2008.10.31
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현대 자본주의의 가족 이데올로기 A. 가족 이데올로기를 강화하는 매스 미디어 1)이상적 안식처로서 가족을 강조하는 형태 2)효를 강조하는 형태 3)모성을 강조하는 형태 4)성별분업을 강조하는 형태 B. 가족 이데올로기의
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  • 발행일 2008.05.28
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중심으로. 권경희 (한국동북아논총, Vol.16 No.1, [2000]) *(문순홍, 1995: 여성 민우회 심포지엄 자료집). *에코페미니즘 연구를 위한 예비적 시론 최소영 연세대학교 석사3학기 Ⅰ.서론 1.왜 여성과 환경인가 Ⅱ.본론 1.개념에 대한 이해 ①
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  • 발행일 2010.01.08
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있다. 태광실업은 나이키의 철저한 아웃소싱 생산전략과 함께, 최고가품의 런닝화를 생산하는 최고의 신발제조기술을 갖춘 기업으로, 중국 및 베트남의 생산기지화 전략을 최단기간에 완료함으로써 나이키 공장의 리더로 성장하였으며, 신
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세대학교 석사학위논문, 2003. 신현균, “가출청소년의 통합지원시스템에 관한 연구”, 연세대학교 석사학위논문, 2005. 안현석, “한국비행청소년 교정교화정책에 관한 연구”, 경기대학교 박사학위논문, 2002. 윤현영외, “대전지역 가출청소
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  • 발행일 2012.06.18
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취업자료 56건

교육’을 구현하는 데 기여하며, 예술 교육을 통한 전인적 인간 발달과 건강한 사회 구성원 양성에 헌신하는 교육자로 자리매김할 것입니다. 경북대학교 미술교육대학원에서 쌓은 학문적 깊이와 현장 경험은 이러한 비전을 실현하는 데 있어
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  • 등록일 2025.07.22
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중심의 쾌적하고 기능적인 공간을 창조하여 삶의 질 향상과 사회 발전에 실질적인 기여를 하는 전문가로서, 미래 지향적인 공간 디자인을 실현하는 데 최선을 다할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
현대로템에서 귀하가 이루고자 하고 싶은 목표에 대해 작성하여 주십시오. 4. 귀하의 가장 소중한 기억, 순간에 대해 구체적으로 작성하여 주십시오. 5. 귀하만이 가지고 있는 강점을 구체적으로 작성하여 주십시오. 6. 면접 예상 질문 및 모
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
있는 역할을 해내겠습니다. 아울러 이를 위한 지속적인 자기계발에도 아낌없는 투자를 하면서 학생과 함께 배운다는 겸허한 자세를 가지고 교직 생활에 성실하게 임하겠습니다. 1.성장과정 2.자신만의 능력 및 장점 3.학교생활 4.교
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  • 직종구분 교육 강사직
교육대학원 국어교육전공에서 쌓은 전문성과 실천력을 토대로 국어교육 현장과 학계, 사회 전반에서 다방면으로 기여하며, 미래 세대가 올바른 언어 능력과 인문학적 소양을 갖춘 창의적 인재로 성장할 수 있도록 헌신할 것을 굳게 다짐합니
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  • 등록일 2025.05.18
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