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행복을 느끼고자 하는 것이 가장 크다고 본다.
앞으로 살아가는 나에게, 지금 이루고자 하는 꿈을 이야기하는 것은 너무나 아쉬운 말이라고 생각되지만, 비교적 큰 꿈을 가지기에는 어렵다고 본다. 오히려 현실적으로 바라보고 현재 내 삶을
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때문이다. 코로나19 위기 속에서 각자 현실을 긍정적으로 받아들이는 것이 필요하다. 1. 인문학을 배우는 이유, 교양교육의 의미와 목표
2. 훌륭한 삶은 순수함을 추구한다. 철학적 근거
3. 삶, 죽음, 자유, 목표, 행복을 경험하고 느낀 점
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삶은, 사람의 생각보다 훨씬 더 가치가 있을 것이다.
3. 결론
인문학은 삶에 대해 뚜렷하게 정의하지는 않고, 끊임없는 성찰의 과정을 삶이라고 표현한다. 이에 비해 개인적인 경험과 생각에 비추어 삶이라는 것을 생각하면, 인문학에서 내린
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―.\" 인문학연구 : 숭실대학교 37.- (2007): 239-270.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=2ba7ef9f3f809c346aae8a972f9116fb - 인문학에서의 삶의 의미
- 내가 경험한 삶, 죽음, 자유, 목표 그리고 행복
출처 및 참고문헌
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행복을 삶의 목표로 삼지 않겠다. 대신 자주자주 느낄 수 있는 행복을 찾아가자 하니까 나는 조금 더 행복한 사람이 되었다. 내가 행복하니 내 삶이 끝난 후 나의 지인들은 나를 떠올리며 미소 지을 수 있을 것이다.
[참고문헌]
- 성찰의 인문학
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