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이 더욱 많아진다. 따라서 선생님은 또 하나의 부모님이다. 동시에 아이의 운명을 쥐고 있는 또 다른 절대자이다. 유태인은 부모님과 선생님이 동시에 곤경에 빠지면 선생님을 먼저 구한다고 한다. 선생님은 학생들에게 있어 이렇게 소중한
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이루고자 하는 행동으로 전환 시킬 수 있을 것이다.
또한, 올바른 목표를 수립하고 이루고자 스스로를 조절 하고 통제하는 행동을 통해 자기 효능감을 향상 시킬 수 있도록 지도하는 것이 중요하다고 생각된다. 자기 효능감이 높은 학습자의
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중하는 것에 대해 칭찬을 해 준다. 그 학생이 수업시간에 집중하지 않을 때 특권은 취소되고, 그 학생은 다시 카드를 지니고 점수를 얻어야 한다. 다시 일정 기간 동안 점수를 잃지 않고 최고 점수를 얻은 후에 그 학생은 카드를 지니지 않고
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이 강한 분야에서 여학생들이 자신의 능력을 발휘하고, 자신감을 갖는 데 특히 중요하다. 또한, 여성주의 교육자는 학습자 각자의 개별적인 필요와 상황을 이해하고, 그에 맞는 지원을 제공함으로써 학습자가 자신의 잠재력을 최대한 발휘할
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한 설문조사 등을 실시
♠ 교육 프로그램
▶ 청소년자원상담원 교육
*기본교육(1차)
대상 : 청소년에게 관심이 있는 학부모, 교회청소년지도자, 대학생, 일 반시민등
내용 : 상담의 이론 및 실제, 청소년에 대한 이해
*심화교육(2차)
대상 : 기본
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