|
1. 이타르의 교육 배경
2. 세강의 교육 배경
3. 루소의 교육 배경
Ⅱ. 본 론
1. Itard의 감각운동교육
2. Seguin의 감각운동교육
3. Rousseau의 감각운동교육
Ⅲ. 결 론
1. 이타르교육의 특징
2. 세강의 교육의 장점
3. 루소의 의의
4. 느낀 점
|
- 페이지 3페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2007.06.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육(2001), 서울 : 중앙적성출판사 ▪ 서론 : 감각 교육이란?
▪ 본론
▫ 코메니우스의 감각주의
▫ 루소의 감각 교육론
▫ 페스탈로치의 직관 교육론
▫ 프뢰벨의 은물·작업 중시
▫ 이타르와 세강
▫ 몬테소
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2010.11.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육을 강조했다. 또한 감각훈련에 있어서도 유리된 교구를 사용하고 있기 때문에 감각의 식별능력을 훈련하는 것이 실제 생활에서 힘이 될 수 없다고 주장했다.
4). 몬테소리 교육의 장점과 단점.
(1). 장점.
아동중심 교육관과 교육방법의 과
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2006.07.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육
Ⅲ. 조기교육의 의미의 역사적 변천
1. 서구사회 조기교육의 변천과정
2. 우리나라 조기교육의 변천과정
3. 조기교육의 의미의 변천
Ⅳ. 조기교육의 문제점
1. 교사의 관점
2. 부모의 관점
Ⅴ. 조기교육의 필요성과 장점
Ⅵ.
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,800원
- 등록일 2013.05.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육 사상의 이해 , 창지사, 1996.
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 루소
(1) 루소의 교육방법
(2) 루소의 감각교육
2) 이타르
(1) 이타르의 야생아 교육의 배경
(2) 이타르의 교육방법
(3) 이타르의 감각교육
3) 세강
(1) 세강의 백지 교육론
(2) 세강의 교
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,100원
- 등록일 2008.03.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|