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교육 사상의 이해 , 창지사, 1996. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1) 루소 (1) 루소의 교육방법 (2) 루소의 감각교육 2) 이타르 (1) 이타르의 야생아 교육의 배경 (2) 이타르의 교육방법 (3) 이타르의 감각교육 3) 세강 (1) 세강의 백지 교육론 (2) 세강의 교
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교육개론 / 이연섭 외 / 정민사 / 2005 / p.36~37 Ⅰ. 이타르(Itard)의 감각 . 운동교육 1. 이타르와 야생소년 2. 이타르와 감각 . 운동교육 Ⅱ. 루소(Rousseau) 의 감각 . 운동교육 1. 루소의 사상 2. 루소와 유아감각교육 Ⅲ. 세강(Seguin)의 감각 .
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교육」(中央適性出版社) 조옥희/권영자 공저 「유아교육사상사」(양서원) 고후순외 「유아교육사상의 이해」(창지사) 팽영일 Ⅰ. 감각교육의 계보 Ⅱ. 감각교육 사상가 (1) 루소 (2) 이타르 (3) 세강 (4) 몬테소리 1) 교육사상 및
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교육개론. 이연섭, 박인옥 외 공저. 정민사(2005) Ⅰ. 서 론 1. 이타르의 교육 배경 2. 세강의 교육 배경 3. 루소의 교육 배경 Ⅱ. 본 론 1. Itard의 감각운동교육 2. Seguin의 감각운동교육 3. Rousseau의 감각운동교육 Ⅲ. 결 론 1. 이타르교
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교육(2001), 서울 : 중앙적성출판사 ▪ 서론 : 감각 교육이란? ▪ 본론 ▫ 코메니우스의 감각주의 ▫ 루소의 감각 교육론 ▫ 페스탈로치의 직관 교육론 ▫ 프뢰벨의 은물·작업 중시 ▫ 이타르와 세강 ▫ 몬테소
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