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교육활용론』, 한국방송통신대학교출판부, 2004
- 양영선외, 『원격교육의 이해와 적용』, 지셈, 1998
- 김희수, 『원격교육 교수 학습을 위한 원격교육론』, 한올출판사, 2003
- 한상길, 『원격교육론』양서원, 2004 < 원격 교육의 지역별 동향
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동향 (게시판) kscrc.org/bbs/zboard.php?id=grouptrend
협력그룹 국내 kscrc.org/bbs/zboard.php?id=kscrc_cooperation&category=1
협력그룹 국외
kscrc.org/bbs/zboard.php?category=2&id=kscrc_cooperation&page=1&page_num=10&sn=off&ss=on&sc=on&keyword=&select_arrange=headnum&desc=asc
커밍아웃 묻고답하기
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교육에 관심을 가질 틈조차 없이 먹고살기 급급한 진짜 \'프롤레타리아의 자식들\'은 교육은커녕, 방치된 채 \'소비자 천국\' 거리를 헤맨다... 그들은 반겨주는 곳은 PC방, 노래방, 방, 방, 방...... 싸이버 세계와 방에 틀어 박혀 \'위로\'받는 우
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교육훈련. 서울: 한국산업인력관리공단.
http://www.eurydice.org/Eurybase/Files/FREN/FREN.htm
Bundesministerium fur Bildung und Forschung(1999). Berufsbildungsbericht 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 외국의 중등 실업교육 개편 동향
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 독일
5. 일본
6.
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세계의 교육개혁동향
싱가폴
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【내용】
싱가폴의 교육개혁
≪ 사 진 ≫
1. 급변하는 사회경제적 요구에 부응할 수 없었던 교육제도
①산업불안
②실업증가
③상
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동향
1. 해양레저장비산업의 해외동향
2. 해양레저장비산업의 국내동향
Ⅳ. 국내외 정책동향 및 기술 분석
1. 국내외 정책동향
2. 기술개발 동향
3. 기술 분석과 특허 동향
4. 기술 도입 방안
Ⅴ. 해양레저장비산업 육성방안
1. 해양레저
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동향에 중점을 두었다.
세계 전기철도의 고속화경향에 우리나라 역시 기술 개발에 힘써 지역 간의 경제, 문화, 교육여건의 격차 해소와 각 지역의 산업특성육성 및 지역 산업 활성화를 통한 전체적인 국민의 삶의 질을 향상시켜야 할 것이다.
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교육, 그리고 탁아소부터 대학에까지 전개되는 다양한 학교교육제도, 그리고 생활장면과 학교교육의 연계를 위한 다양한 성인교육제도는 사회주의와 실용주의의 접합이라고 이해해 볼 수 있다.
세계화, 지구화를 강조하는 세계 속에서 시대
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4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석
Ⅳ. 역사인식의 공유를 위한 역사교육의 방향
1. 역사교육과정의 구성
2. 역사교과서의 서술현황과 개선점
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육대학원 석사논문.
황주선(2001), 「호질연구」, 성균관 교육대학원 석사논문, Ⅰ.서론
1.1 연구의 목적
1.2 연구사 및 연구 방법
Ⅱ. 시대적 배경과 생애
2.1 시대적 배경
2.2 연암의 생애
Ⅲ. 소설세계
3.1 실학사상의 표출
3.2 현
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세계청소년학교교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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(주)세계로국제교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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교육 도구와 온라인 학습 플랫폼을 효과적으로 활용하는 방법을 익히고, 하이브리드 및 원격 교육 환경에서도 학습자 참여와 동기 부여를 극대화할 수 있는 교수법을 연구하겠습니다. 최신 교육 기술 동향을 파악하며 미래 교육 환경 변화에
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교육 현장의 실질적인 문제를 반영한 정책 제안과 사업을 추진할 것입니다. 이를 통해 사회 전반의 언어 교육 체계 개선에 긍정적 영향을 미치고자 합니다.
더불어, 해외 한국어 교육 시장에도 진출하여 한국어와 한국 문화를 세계에 알리는
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교육 프로젝트에 참여하고, 한국의 유아교육을 세계에 알리는 역할을 수행할 것입니다.
졸업 후에도 학업에서 손을 놓지 않고 지속적인 전문 개발에 힘쓸 것입니다. 교육 현장의 변화에 대응하고, 최신 연구 동향을 반영하여 계속해서 나의
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교육 혁신 사례를 학습하고, 국내외 전문가들과 협력하여 글로벌 수준의 교육 전문가로 성장하겠습니다. 이를 통해 대한민국 교육의 미래를 밝히고, 전 세계 교육 발전에 긍정적인 영향을 미치는 데 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ.
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교육 기술을 연구하고, 그 결과물을 교육 현장에 적용하여 교육의 질을 향상시키는 데 기여하고자 합니다. 또한, 국제적인 교육 동향을 반영한 글로벌 교육 기술 개발에도 참여하여, 세계적인 교육 혁신을 이끌어가는 역할을 하고 싶습니다.&n
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