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세무회계
소단원
연말정산
시수
28
50분
수업목표
1. 연말정산에 대해 설명 할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도
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회계
소단원
종합 원가계산
시수
27
50분
수업목표
1. 종합원가계산절차에 대해 설명 할 수 있다.
2. 개별원가계산과 종합원가계산에 대해 비교 설명 할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기
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세무회계
소단원
근로소득 및
원천징수 실습
시수
126
50분
수업목표
1. 근로소득연말정산 실무실습을 실행 할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교
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회계
소단원
무형자산
시수
91
50분
수업목표
1. 무형자산의 대해서 설명 할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도입
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회계처리의 개념교육은 실무교육과 병행하여 이루어져야한다. 학교 교육과정에서 전산회계 프로그램을 활용하여 수업을 많이 하고 있는 실정이지만 기본적인 회계의 분개 과정이나 용어 개념의 이해를 위해 이론수업도 매우 중요하므로 기
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수업시간에 배운 세금계산서와 작성법을 머리 속에 정리한다.
ppt
자
료
▶개념은 다같이 읽어보면서 정리한다.
형성평가
8
(48)
▶ppt에 제시한 문제를 학생 한명을 지목하여 문제를 풀게 한다. 틀린 문제는 왜 틀렸는지 스스로 파악할 수 있게
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회계와 세무회계의 차이점 분석과 조화방안”
● 이우택, 1998년 “세무회계의 정립과 기업회계에 관한 연구”
● 김지성, 2000년 “기업회계와 세무회계의 차이조정에 관한 연구”
● H. A. Black, 1977년 "Accounting for Coporate Income Tax", Handbook of Modern
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이론적 토대
1) 협동학습의 등장
2) 협동학습의 특징
3) 협동학습의 효과
2. 사회과교육과 협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
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수업
(4) 안양옥의 변용된 이해중심 게임수업 모형
3. 선행연구의 고찰
가. 외국의 선행연구
나. 국내의 선행연구
Ⅲ. 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형학습지도안 비교분석
1. 영역 침범형 게임(Invasion Games)
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이론적 배경
1. 사군자의 의미
2. 사군자의 역사적 배경
2.1 매화
2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매
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회계 처리가 필수적이라는 생각이 들었습니다. 회계 재무 세무의 복합적인 이해는 단순히 업무를 수행하는 데 그치지 않고, 기업의 성장과 발전을 이끌어가는 주체가 될 수 있음을 의미합니다. 마크애니와 같은 혁신적인 기업에서 이러한 지
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수업과 인턴 경험을 통해 실제 사례를 분석하고, 다양한 회계 소프트웨어를 활용하는 법을 익혔습니다. 이러한 경험은 이론적 지식을 실제 상황에 적용하는 데 큰 도움이 되었습니다. 특히, 세무 관련 과목에서는 법률과 규정을 이해하는 것
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세무 분야가 기업 운영에 어떤 영향을 미치는지를 배우면서 더 깊이 있는 지식을 쌓고 싶다는 생각이 들었습니다. 대덕대학교 비즈니스과의 세무회계전공은 이론적 지식뿐만 아니라 실무 경험을 중시하는 교육 과정으로, 실질적인 능력을 기
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회계학을 전공하며 이론과 실무를 병행하며 다양한 실제 사례를 접할 수 있었습니다. 수업을 통해 배우는 이론뿐 아니라 인턴십을 통해 실무 경험을 쌓으며 문제 해결 능력을 기를 수 있었습니다. 이러한 과정에서 세무 관련 법규와 회계 기
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2025년 에넥스_회계세무_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
회계와 세무 분야에 대한 제 열정은 대학 시절부터 시작되었습니다. 당시 회계 관련 수업을 수강하면서 이론뿐만
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