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전문인력 및 지원인력 개발(Professional Personnel and Para-professional Supporting Personnel Development)
6. 프로그램 구조와 관련요소(Program Structure and Attributes)
Ⅵ. 전환교육(특수교육, 직업교육)의 모형
1. 생활중심진로교육모델(Life-Centered Career Eduacation Mod
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장애인 재활 협회 http://www.freeget.or.kr/ Ⅰ. 서론
1. 장애인이란....
2. 장애인 고용에 관한 법률의 형성과 변천
Ⅱ. 본론
1. 직업재활
2. 고용_ 일반고용, 보호고용, 지원고용
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장애인 고용제외율의 개선
6) 고용촉진기금 조성의 정부출연 강화 및 기금운용개선
7)지역단위로 직업적응훈련소의 설치확대와 장애인고용 전산망 구축
8)중증장애인을 위한 장애유형별 고용정책의 모색 및 장애인보호고용제도의 활
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장애인 고용촉진 및 직업재활법 제정
1991
장애인 고용촉진 및 직업재활법 시행
재가 장애인 복지서비스 확대(순회재활서비스센터,가정봉사원파견서비스)
1996
‘장애인복지발전 5개년 계획’발표
(장애범주의 확대, 장애수당의 도입, 중증장
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장애인주간보호센터
만18~39세의 중증 재가장애인을 대상으로 보호자의 도움 없이 일상생활을 영위 할수 있도록 전문적인 서비스를 제공함으로써 잠재능력의 개발과 저하된 심신의 기능을 회복, 가족의 기능 강화(재활상담, 일상생활훈련 및
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장애인고용촉진공단.
오길승(1994). 발달장애인을 위한 지원고용 지침서. 서울: 서울장애인종합복지관
오길승(2003). 지원고용 프로그램의 한국적인 적용에서의 문제점과 개선 방향. 2003 지원고용 전문요원 국제 WorkshopⅠ.
오혜경(1998). 장애인
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