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교육기관 내 일반교사와 특수교사의 역할수행과 역할갈등, 공주대학교 교육대학원
- 정혜란(2017.11.09.) 특수교사와 일반교사가 바라본 통합교육, 함께걸음
- 이숙향 외(2017), 초·중등학교 통합교육 실행 가이드북Ⅰ, 교육부, 세종특별자치시교
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교육이다.
참고문헌
선혜란(2009). 평화감수성을 기르는 전쟁사 수업 : 한국전쟁을 사례로. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
교육부, 세종특별자치시교육청, 한국교육개발원(2018). 역사 평화,통일교육 교수-학습자료. 한국교육개발원.
윤
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, 석박사 이상으로서 강의과목과 전공이 일치 하여야함
유학프로그램
본교교수우선으로서 경력자 우대함
카지노딜러과정
6) 자원봉사자 관리
⇒ 별도 운영되는 자원봉사자는 없다.
8. 세종대 평생교육원 조직관리
1) 조직화 유형
①세종대 평
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세종한국어3』 ‘제1과 직업’의 듣기 전 활동
3.1. 『세종한국어3』 ‘제1과 직업’의 듣기 본 활동
3.2. 『세종한국어3』 ‘제1과 직업’의 듣기 전 활동
3.2.1. 첫 번째 듣기 본 활동에 대한 듣기 전 활동
3.2.2. 두 번째 듣기 본
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교육실무론 교안
2) ‘돌봄의 질’ 개선…강제성은 없어 시도 교육청 의지 관건, 한겨례, 김지은,
https://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/1006467.html
3) 세종교육청 ‘새로운 비전과 5대 정책’ 발표, 프레시안, 김규철,
https://www.pressian.com/pages/articles/
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