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실험적 접근과 사회적 적용, 과학과 사회, 2021
박준영, 사회과학 연구 방법론의 변화와 현재, 한국사회과학저널, 2020
송다영, 자연과학과 사회과학의 공통점과 차이점, 한국과학학회지, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회과학과 자연과학의 정
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현상에 대한 인식도 연구. 연세대학교 관리과학대학원 석사학위논문.
심광택. (2003). 지역 학습에서의 공간 설명장소이해환경 가치. 한국지리환경교육학회지, 11(3).
정영섭 (2002). 학력병, 치유할 수 있는 방안은 무엇인가?. 학력학벌주의 극복
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접근
1. 현장연구의 과학적 사고과정
2. 사실에 기초를 둔 분석적 접근
3. 객관적 근거 제시
4. 예비연구(Pilot study)를 통한 연구내용의 제시
Ⅵ. 현장연구의 학습지도이론
1. 타인의 이론을 단순히 차용하여 수업에 적용하는 경우
2. 이론을
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삼투압이라 한다.
π = CRT, πV = mRT, πV = W/MRT, M = WRT/πV
예) 배추절임
HB4
소금을 고기에 뿌리거나 과일에 설탕을 뿌리면 박테리아가 죽는 이유?
삼투현상 : 세포막을 사이에두고 농도가 서로 다른 용액이 있을 때 농도가 작은 용액에서 농도가 큰
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현상의 특성과 변수 간의 상호관계성 서술, 통계적 오차범위도 기술
③ 설명적 조사보고서: 변수 간의 인과관계를 밝히기 위한 결과보고서
④ 제안적 조사보고서: 자료 분석결과에 따라 특정 정책이나 개입방안 을 창안하여 제안
* 조사보고
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