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를 자신만의 방법으로 표현해보게 한다.
10이 넘는 수
쓰고 읽는 법
알아보기
T, 참외의 개수를 연결큐브로 나타내어 봅시다. 연결큐브 가 10개가 되면 서로 연결합시다.
Sn, (참외의 개수를 연결큐브를 이용하여 나타낸 본다.)
T, 열 개가 묶어진
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양을 생각하고 만든 것인지 맞춰 볼까요?
S, 집을 만든 것 같습니다.
T, 이 모양을 만든 모둠이 맞는지 대답을 해 줄까요.
S, 네, 맞았습니다. 집이 맞습니다. 만화 속에 나오는 집을 만들었습니다.
or
S, 아니오, 집이 아니라 성입니다. 만화 라푼
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활동에 적극적으로 참여한다.
예습적 과제
뺄셈에 관한 이야기 만들기 복습해 오기
학습자료
마카, 마카보드, PPT
과정
(분)
중심내용
교수학습 활동
자 료()
유의점()
문제
파악
동기 유발하기
T, 화면에 있는 그림을 보면서 선생님의 이야기를
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들을 경사판에 굴려보고 잘 굴러 가는지 관찰해봅시다.
Sn, (모둠별로 모양의 물건들을 경사판에 굴려 본다.)
T, 모양의 물건들 중에서 가장 잘 굴러가는 것 은 어떤 것입니까?
S, 모양의 물건들이 가장 잘 굴러갑니다.
T, 모양의 물건 다음으로
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빈 칸에 어 떤 말을 넣으면 좋을까요?
필통이 세 가지 물건 중에서 ( ).
S, “더 깁니다” 를 넣으면 좋겠습니다.
S, “제일 깁니다” 라고 말하면 좋겠습니다.
S, “가장 깁니다” 라고 말하면 좋겠습니다.
T, 다음 빈 칸에 어떤 말을 넣으면 좋
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공부할 문제를 해결하기 위해서 다음과 같은 활동을 해 보겠습니다.
< 학습 순서 >
- 10 알아보기
- 10 쓰고 읽는 법 알아보기
- 10 읽고 쓰는 법 연습하기
- 10 모으기와 가르기
Sn, (학습 순서를 확인한다.)
교사가 학습 순서를 직접 제시한다.
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위해서는 두 물건을 어떻게 맞대면 좋을까요?
S, 한 쪽 끝을 맞추어서 맞대어 비교합니다.
S, 물건의 끝 부분을 최대한 맞춥니다.
T, 두 물건의 넓이를 비교할 때는 다음과 같이 말할 수 있습니다. 색종이 이름을 넣어서 넓이를 비교하는 말을 해
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습지에 있는 그림을 보고 모 으기와 가르기 문제를 풀게 한다.
문제
추구
및
해결
그림을 보고
모으기 하기
Sn, (학습지의 그림을 보고 빈 칸에 알맞은 숫자를 써 넣 는다.)
T, 여러분이 모으기 활동을 맞게 했는지 확인해 보겠습니다. 모으기를
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대학교 1학년 필수교양 <진리탐구>과목 2017년 자료입니다.
Theme1. 인간과 자연 ★★★★
Theme2. 문학과 진실 : 경기대 국문과 이정원 교수 ★★★
Theme 3.퍼스널 브랜드 마케팅과 진정성 진창현 경영학과 교수 ★★★★★★★
Theme 4. AI의 현재
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1학년 슬기로운 생활 교사용 지도서
- 5학년 1학기 과학 교사용 지도서
- 선생님과 함께하는 공교육 사이트 I-scream
- (참다운 과학 수업을 위해) 초등 과학교육에 뛰어들기 , Harlen & Wynne , 북 스힐 Ⅰ. 수업을 계획하며 --------------------------------
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