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품질개념의 변화
4)마케팅 사상의 변화
5)ISO 9000시리즈의 도입
3.TQM의 핵심원리
1)고객중심
2)혁신을 위한 참여와 팀워크
3)지속적인 개선
Ⅱ본론
1.TQM과 traditional management(전통적 관리)의 비교
1)TQM의 원칙
소비자 중심의 품질원칙
명
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우수 인재를 선발하기 위해 그 과정을 체계화하는 노력을 기울였고, 직무에 대한 열정을 가진 지원자들에게 문을 활짝 열어놓고 있다. 몇가지 보안 되어야 할 점이 있기는 하지만 자신들의 회사에 도움이 되는 인재를 얻기 위해 다른 어느 회
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QC써클이 자주적으로 개최하도록 하여, 발표의 기회를 가지도륵 한다.또한, 타사와의 상호발표회를 가지는 것도 의의가 있다. 이 때 적절한 평가기준을 마련하여,우수한 회사는 표창하는 제도를 마련하는 것도 좋을 것이다. 없음
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관리 하는 등 영업자에 대한 규제를 대폭 완화하도록 할 것이다.
또한, 유통기한제도를 개선하여 통조림, 건과류 등 안전상 문제가 적은 품목에 대하여는 상미기간, 품질유지기한(Best before date)제도 도입을 검토할 계획이다.
다양한 신제품의
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관리에 일부 기여하는 면은 있으나 ‘직무의 가치’에 대한 평가가 부재하기 때문에 온전한 업무생산성과 기여도를 판단하는데 한계가 있다. 즉, 사람이 가지고 있는 능력이나 경력을 기준으로 한 인사관리가 공정성에서 한계를 가지고 있고
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관리
기업이 여러개의 공장을 운영하고 잇을 경우, 현재 대부분의 기업들은 월료 구입량, 생산량, 출하량, 설비보수 등 각 공장과 관련된 의사 결정을 해당 공장의 판단에 맡기고 있다. 그러나 최근에는 정보기술을 이용하여 분산된 공장들을
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품질의 지속적인 향상.
둘째, 고도로 숙련되고 근로의욕이 높은 인력.
셋째, 유능하고 집중력있는 경영진.
넷째, 정도경영
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이상의 기업의 예에서도 볼 수 있듯이 방침관리는 회사를 운영하는데 있어 서 반드시 필요한 것들이다. 이러한
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관리
1. 직무관리
1) 모집, 선발관리
2) 직무배치 관리
3) 이직관리
2. 교육관리 1
1) 계층별 교육과정
2) 직능별 교육과정
3) 자기계발 과정
4) 부서활성화과정 & 기본과정
5) 교육담당자 관리
3. 평가 및 보상관리
4. 노사관리
Ⅴ.
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관리
1. 직무관리
1) 모집, 선발관리
2) 직무배치 관리
3) 이직관리
2. 교육관리 1
1) 계층별 교육과정
2) 직능별 교육과정
3) 자기계발 과정
4) 부서활성화과정 & 기본과정
5) 교육담당자 관리
3. 평가 및 보상관리
4. 노사관리
Ⅴ.
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자기역활과 타부서의 역할을 충분히 인식하여, 서로 협조하는 시스템 관리가 중요하다. 이를 추진하는 중심역활은 발주자나 원청자가 통합 안전책임자로서 현장전체의 안전관리를 하는 것이 바람직하다.
참고문헌
건설기술교육원 안전관리
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