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서비스 체계
1) 종합상담지도사업프로그램
2) 재가복지사업프로그램
3) 복리후생사업프로그램
4) 의료재활사업프로그램
5) 사회교육사업프로그램
2. 프로그램 소개
1) 손자녀 이해를 위한 청소년 키워드 읽기
(1) 배경 및 필요성
(2) 목 적
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향상을 위한 디지털정보 사용자의 역할
9) 권리에 부응하는 책임을 다하는 경제 주체로서의 역할
2. 소비자교육의 목표
1) 소비자주권과 자립을 위한 교육
2) 자원관리교육
3) 의사결정교육
4) 소비자문제 해결 교육
5) 소비자정보의 수집과
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서 아주 보수적으로 접근하더라도
사회보장이 국가경제에 해를 준다는 주장은 불명확하다고 보는 것이 적절하다.
반면, 널리 알려졌듯이 사회보장이 확대되면 국가경제에 이로운 측면이 많
다. 첫째, 현재나 미래의 인적자본의 향상을 통해
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서 특히 강조할 내용은 미래의 과학자들에게 과학에 대한 올바른 가치관을 심어주는 것이다.
2. ‘놀이를 이용한 과학 수업’에서 유의할 사항
1) 지속적인 의문으로 아는 것과 모르는 것을 분명히 해두자
놀이를 이용한 수업에서 가장 큰 어
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외국의 사례
(1) 국가별 농촌 어메니티의 예시
(2) 농촌 어메니티에 대한 정부의 지원
(3) 농촌 어메니티에 대한 지방자치, 민간 기업의 지원
4. 탐방 국가 선정의 타당성
5. 간략한 일정
6. 일정과 방문 기관 소개
7. 참고 도서 목록
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원동력이 되었다. Ⅰ. 지방자치제의 의의
Ⅱ. 지방분권과 중앙집권의 관계
Ⅲ. 지방자치의 가치와 필요성
Ⅳ. 지방자치에 대한 오해
Ⅴ. 지방자치의 성공적 사례
Ⅵ. 주민참여 확대의 실과 허
Ⅶ. 지역이기주의 갈등의 두가지 해법
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가치나 문화를 이해한다.
(기본) 작품에서 가치나 문화가 드러난 부분을 찾는다.
(심화) 작품에 반영된 가치나 문화를 현실 세계의 그것과 비교한다.
4) 가치있는 작품이나 영상자료 등을 선별하여 읽는 태도를 지닌다.
(기본) 가치있는 작품이
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서류심사에 자기소개서 등을 중심으로 가치관 및 직무역량 글로벌 역량등을 종합적으로 판단하고 있다.
그리고 지원자의 다양한 사회생활경험을 중시하는 것도 특징이다.
지원자 개개인의 경험 중 sk가 추구하는 가치에 부합하고 지원하고자
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미래에 대한 소망을 갖도록 한다.
② 나의 각오/촛불의식
·자신이 지켜야 할 생활신조나 좌우명 등을 기초로 자신의 각오를 작성하고, 이 를 반복적으로 낭독하면서 자신의 결의를 굳힌다.
·각 가정의 가훈이 있으면 이를 소개한다.
·자신이
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서 작용하면서 개인정보에 대한 사회적 요구는 점차 증가하고 있다. 반드시 존중되고 보호되어야 할 개인의 프라이버시가 공적, 경제적 가치에 의해서 침해당하면서 타인에 의한 개인정보의 수집 및 처리가 발생한다. 이러한 개인정보의 유
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