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학교의 수업연한은 3년 내지 4년으로 한다.
제27조 전문학교에 입학할 수 있는 자는 연령 16세 이상으로서, 고등보통학교를 졸업한 자 또는 이와 동등이상의 학력을 가진 자로 한다.
제28조 공립 또는 사립의 보통학교, 고등보통학교, 여자고등
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교사용 설문지
1. 학습자
(1) 학원에 다니는 아이들의 수와 학원의 종류(과외 포함).
영어 학원, 보습 학원, 컴퓨터 학원, 피아노 학원, 미술 학원, 체육관
(2) 형제 관계, 부모님 직업(대략적 통계)
(3) 학생 수, 성비
(4) 학군 (학교 주위 환경 : 상
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기간 : 2000년 5월부터 7월 까지
3. 총 운영강좌 수 : 1개
4. 총 참여인원 : 20명
담당자
성 명
000
전화번호
(H/P)
( 010 ) 000 - 0000
부 서 명
윤리부
E-mail
소재지
정보
주 소
우(664 - 931)
000도 00시 00길 00
전화번호
( 000 ) 000 - 0000
FAX
( 000 ) 000 - 0000
교통편안
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자기결정권을 지켜주어야 하는 것인데, 여러 가지 경우에 의뢰를 하게 된다. 이 사례에서는 목표가 잘 달성되어 문제가 해결되어 가는 단계이므로 의뢰를 실시하지 않는다.
2.평가:
(1)평가의 목표와 과업: 책무성
책무성은 클라이언트에게 계
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학교
( )학년 ( )반 ( )번
이름 ( )
이름
성별
남 .여
연령
세
주소
☏
나의 특기
나의 취미
혈액형
건강 상태
형
나의 학력
초등학교
중학교
고등학교
대학
활동 부서
부
부
부
과
수상
경력
①
①
①
①
②
②
②
②
내가 가진 자격증
나의 소개
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우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 청소년 자살, 폭력 등 문제행동 예방을 위한 청소년 생명 존중 프로그램
2. 사업의
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학교제도의 개혁을 주장하였다. 1. 실학주의 교육이란?
2. 실학주의 교육의 배경
3. 실학주의 교육의 의미
4. 실학주의 교육의 특징
5. 실학주의의 영향
6. 실학주의 교육의 발달 과정
코메니우스, 라트케, 베이컨, 로크,몽테뉴, 비베스,
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학교 연구보고서, 국어과에서 사고훈련을 통한 언어표현 기능 신장, 부안초등학교. 1998.
18) 박일경, 제30회 전국현장교육연구대회 우수논문집, 한국의 교육 제21집, 대한교육연합회, 1986.
19) 이돈희, 교육학연구 제37권 제3호, 서울 : 한국교육학
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학교의 종류 등에 관계 없이 학습자의 능력을 평가하느냐의 문제
④교육현장의 문제 : 수행평가를 실시함에 있어서 교사, 학생, 학부모 등이 교육현장에서 부딪치는 문제 제 1 절 사회과 교육의 개념
제 2 장 사회과교육의 목표
제 3 장
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우리의 문화적 차원에서 대화적 관계를 유지하면서 성찰하고, 기독교 복음의 빛 안에서 하나님의 약속과 비젼을 향해 제시할 수 있는 적절한 이론을 정착함과 동시에 가능성있는 구체적 자료를 교육현장에 공급해 주어야 할 시점에 와 있다.&
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