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학교 출판문화원 2014
박재옥,홍길회 [유아 다문화교육] 창지사 2020
류영휘 [다문화교육 정책학교 교육과정에 대한 질적 메타 분석 : 언어 교육에 대한 비판적 고찰과 이주민 밀집 지역 학교 교육과정에의 시사점 탐색] 인하교육연구 29권 2호 77p
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학교시설사용에 관해 교사 나 관계 직원에게 자문을 구한다.
④ 의뢰된 문제, 문제해결 경과, 대책에 관하여 관련된 교사나 직원을 함께 평가한 다.
⑤ 학생의 문제원인과 학생복지에 직접적 영향을 주는 학교정책에 관하여 학교행 정가와 협
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학교운영에 주체적으로 참여할 수 있음으로써 교육주체들의 협력적 교육의 질 향상을 도모 할 수 있다.
또한, 생활규정의 제정, 분쟁의 조정, 학교폭력정책의 수립 등에 있어 교육주체의 참여구조를 확보하도록 하여야 한다.
5. 지역사회와 관
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학교의 교육과정과 학교운영에 주체적으로 참여할 수 있음으로써 교육주체들의 협력적 교육의 질 향상을 도모 할 수 있다.
또한, 생활규정의 제정, 분쟁의 조정, 학교폭력정책의 수립 등에 있어 교육주체의 참여구조를 확보하도록 하여야 한
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. 이 과정에서 피교육자는 자본가들의 논리를 단순하게 암기하고 외움으로써 자본가 계층의 이데올로기를 무의식적으로 받아들이고 있으며 이것이 학급의 위기를 초래하였다고 보았다. 1. 탈학교정책
2. 학교사망론
3. 학급위기론
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정책논제-학교단위 교육과정은 더 확대하여야 한다.
(나) 조건
찬성/반대의 어느 측엔가 설 수 있어야하고
주제의 내용이 분명해야하며 주장은 하나여야 한다.
평서문 형태로 진술되어야 한다 ( 예 : 별명은 친구 사이를 더욱 가깝게 한다.)
(
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학교의 교육과정과 학교운영에 주체적으로 참여할 수 있음으로써 교육주체들의 협력적 교육의 질 향상을 도모 할 수 있다.
또한, 생활규정의 제정, 분쟁의 조정, 학교폭력정책의 수립 등에 있어 교육주체의 참여구조를 확보하도록 하여야 한
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저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 학교교육정책의 개념과 주요이념
I. 교육의 자주성
II. 교육의 전문성
III. 교육의 정치적 중립성
IV. 교육자치제
* 참고문헌
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학교사회복지사와 교사간의 협력이 잘 이루어져야 한다. 즉 학교사회복지사는 피학대아동의 복지에 직접적인 영향을 주는 학교정책 형성과 지역사회의 협력적인 관계를 개발하는 것을 돕고, 계획된 서비스에 접근법을 시행하기 위한 문제
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학교 사회복지사는 사회망을 잘 파악하고 있어야 한다.
(2) 학교 내의 조직분석을 위한 절차
학교조직을 분석하는 주요 요소로는 학교정책요소와 학교 내 관계 및 환경요소가 있다. (Freeman, 1996).
첫째, 학교정책요소에는 학교규정, 교육과정,
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