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학교에서의 차별 방지, 지역사회에서의 참여 증진 등을 위한 활동도 계획되었다. 많은 지역에서 부락출신 아이들의 자발적 조직들이 결성되어 지역사회에 부락문제를 널리 알리고 정부의 정책변화를 유도하는 역할을 수행했다.
학교에서도
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학교 환경교육의 정책 방향에 관한 연구, 부산대학교대학원 박사학위논문
박현태 외 2인(2002), 친환경농산물의 소비 촉진을 위한 유통 활성화 방안, 한국 농촌경제연구원
시민환경연구소(2004), 생태도시로 가는길, 도서출판 도요새
이현우(2006
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학교교육과 청소년 육성정책의 특징을 비교하고 우리나라의 대표적인 청소년활동정책을 상세하게 열거하고 발전방안을 제시하였다. 청소년이 오늘의 사회구성원으로서 행복을 추구하고, 스스로 생각하고 활동하는 주체적 삶을 영위하여 내
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정책:
(교육에 초첨)
-해드스타트
-조기해드스타트
-공립학교체계
육아개호휴직제
보육정책 :
-엔젤플랜
-신엔젤플랜
저소득층
보육료
자녀학비
양육비지원
노인
부양
지원
연금보험
간병보험
노인자립수당
가족간호자네트웍
가족간호규가
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완할 방법을 찾는 것도 정책 대안이 될 수 있다. 전면 무상급식 실시를 찬성하면 서민, 반대하면 반서민으로 몰아붙이는 것은 결국 급식을 선거에 이용하겠다는 것으로 밖에 안보인다. 급식을 모든 어린이·청소년에게 무상으로 제공하되 무
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정책에 대한 비교연구』.서울:대한기독교사학교,1992.
박재간.『프랑스와 중국의 노인복지현황』.서울:한국노인 복지연구소,2001.
이온죽, 북한사회의 체제와 생활, 법문사, 1993.
통일부, 2000 북한 개요, 1999.
황장엽, 북한의 진실과 허위, 통일정
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학교 환경교육의 정책 방향에 관한 연구, 부산대학교대학원 박사학위논문, 1995
변병설, 환경친화적 도로건설사업방안의 새로운 모색, 환경영향평가서 작성방법 개선방안, 박상동 외, 친환경건축물 인증제도 시행촉진에 관한 연구, 환경부 연
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학교 평준화 보완정책의 추진과정과 성과분석, 교육행정학연구, 2003.
김연주, 고교 평준화 정책과 교육평등과의 관계에 관한 연구, 석사학위논문, 상명대학교, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고교평준화 정책이란
2. 고교평준화가 가지는
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학교도 학교 나름대로의 자주적이고 창의적이고 특색 있는 교육계획을 수립하여 실천하도록 하였다. 그러나 대부분의 학교의 교육계획은 대등소이한데, 그 구조를 보면 다음과 같다.
1) 교육계획의 기저
국경지표, 교육정책이나 개혁의 기본
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학교 실패사례에서 보여주듯이, 자립형 사립 고등학교가 수가 많아지면 많아질수록 실패할 가능성이 높아진다. 따라서 평준화 정책의 근간을 유지한다는 전제하에 자립형 사립 고등학교는 가능한 한 수가 적어야 하며, 진입기준을 엄격히 하
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