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소규모 사립대학의 운영실태와 개선방안에 관한 연구", 우석대학교.
김채옥(1999) "사립대학입장에서 본 정부의 대학재정 지원과 배분정책", {대학교육},
1999년 1/2월호.
김화진(1999) "대학에 대한 국가의 재정지원과 배분의 정책방향", {대학교육
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소규모 학교에 적용되는 특별보충과정 운영 모델이 필요하다.
라. 학생들의 학업이나 생활지도에 대한 가정과의 연계지도가 필요하다.
Ⅸ. 개별화수업(개별화학습, 교육)의 한계
개별화 교육이 여러 측면에서 가치로운 것이 많이 있기는 하
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학교 교사용 지도서 즐거운 생활 1-2, 서울 국정 교과서
교육부(1998) / 바른생활·슬기로운 생활·즐거운생활·우리들은 1학년 교육과정, 대한교과서주식회사
교육부(1993) / 초등학교 교육과정 해설, 대한교과서
유덕희(1994) / 놀이와 음악지도에
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학교 등인 것으로 나타나고 있다. 따라서 공공 부문의 평생교육시설을 확충해야 할 필요가 있다. 이를 위해서는 지역별로 거점 평생교육센터 하에 기초 자치단체 수준에서의 각종 평생교육시설을 설치운영하도록 한다. 또한 기존의 평생교육
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학교로 이분 화된 고등학교 교육을 통폐합할 필요가 있다. 실업계 고등학생들은 충분한 학문 교육을 받지 못하여 졸업 이후에 새로운 기술을 스스로 습득하는데 어려움을 겪는다. 반면 인문계 고등학생들의 경우에는 직업 교육의 기회 자체
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학교 운영 모습을 보자면, 학생위원의 아침 모임이 끝나면 반별 보고가 이어지는 것을 알 수 있다. 이 시간에는 연락 사항과 함께 가족 활동을 정리한다. 가족은 5명 정도의 학생 소규모 모임으로 학교생활의 많은 부분이 이 가족 단위로 행해
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소규모로 운영되어 학교의 일들을 분업을 통해 해결한다. 교사 양성과정에서부터 예비교사들에게 공동체 의식을 가질 수 있도록 교사의 양성 또한 중요함을 시사한다.
-연령 편성문제
한국의 반을 구성하는 방식은 단일연령 편성이다. 이것
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소규모 단위 학교에서는 시설, 인적 자원 등 현실 여건상 다양한 프로그램의 개설이 어려우므로 협력체제를 구축하는 것이 효과적이다. 인근 학교와 협력체제를 구축하여 프로그램을 운영함으로써 학생들이 다양한 프로그램을 선택할 수 있
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소규모 농어촌 학교 실정에 맞는 효율적인 도서실 운영의 방안과 독서 지도 프로그램의 관점이 교사 중심에서 학습자 중심으로 바꾸어 나가는 노력이 뒤따라야 하겠다.
다. 독서교육이 특정 교과에 치우치지 않도록 하고, 각 교과별로 지도
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학교 장학행정에 관한 기초 자료로 활용
나) 시도 교육청 차원의 활용 방안
- 학교의 구조 개혁의 기초 자료로 활용, 학교 분리 및 통폐합의 기초 자료로 활용, 학교 간 재정지원의 평준화 정책결정에 활용, 교사 인사이동 정책에 활용, 평균 이
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