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철학의 성격
1.1 교육철학의 개념
1.1.1 교육관으로서의 교육 철학
1.1.2 철학적 이론이나 철학적 지식으로서의 교육 철학
1.1.3 철학적 방법으로서의 교육철학
1.2교육철학의 조건
2. 교육의 개념 : 교육본질의 이해
2.1 “지력
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사상. 양서원
유안율(1997). 한국 전통사회의 유아교육. 서울대학교 출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전통사회의 아동인식
2. 한국유치원 교육의 변천
3. 유치원 교육과정
Ⅲ. 결 론
1. 앞으로의 전망
2. 소 감
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방법론과 지나치게 성을 강조한 측면을 비난했고 종교인을 비롯한 일반인들은 정신 분석적 접근이 지나치게 비도덕적이고 비윤리적이라고 비난했다. 그러한 흐름 속에서 많은 사람들은 프로이드의 정신분석이론을 이미 한물 간 사상이라고
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방법의 환경교육적 한계
Ⅳ. 생태주의와 홀리스틱 환경교육
1. 생태문제란 무엇인가?
2. 홀리스틱교육
3. 홀리스틱 교육이론
4. 생태주의와 홀리스틱 환경교육
Ⅴ. 홀리스틱 환경교육의 목표: 생태적 합리성과 감성 및 영성의 조화
Ⅵ.
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사상에 대한 비판적 연구 : W. 오이켄을 중심으로”, 『한신논문집』
김세균, “신자유주의와 정치이론의 연구경향과 문제점”, 『이론』제 15호, 1996
김수행, 『정치경제학 특강』, 서울, 도서출판 새날, 1993
김자미, “김대중 정부의 신자유주
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철학
2) 쟈크 달크로즈의 음악교수법
(1) 유리드믹스(Eurhlthmics)
(2) 솔페즈(Solfege)
(3) 즉흥 연주
3) 쟈크 달크로즈 유리드믹스 교육의 특징
2. 오르프
1) 칼 오르프의 생애 및 교육 철학
2) 칼 오르프의 음악교수법
(1) 말하기(speech)
(2) 노래
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사상에 대한 비판적 연구 : W. 오이켄을 중심으로\", 『한신논문집』
김세균, \"신자유주의와 정치이론의 연구경향과 문제점\", 『이론』제 15호, 1996
김수행, 『정치경제학 특강』, 서울, 도서출판 새날, 1993
김자미, \"김대중 정부의 신자유주의
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이론의 기본 원리
1) 현숙씨와 성철씨 가족상담 사례
2) 이야기치료 이론의 기본 원리
2. 이야기치료 이론의 주요개념
1) 이야기(narrative)
2) 담론(discourse)
3) 외재화(externalizing)
4) 문제로 가득 찬 이야기(story filled with problems)
5) 지배적 이
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education. Boston: Houghton Mifflin Co. p.35.
http://shyjune.tistory.com/126 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 듀이의 진보주의 교육
1. 진보주의
가. 진보주의 교육
나. 진보주의의 배경
다. 듀이의 교육 철학
라. 경험과 성
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방법, 제도를 꾸준히 창출해 나가야 할 것이다.
[ 참고문헌 ]
김정환외(1998)『교육철학』, 전영사, p322∼350
박정호외 엮음(1996) 『현대철학의 흐름』, 동녘, 서울, p202∼398
심성보(1993) \"포스트모던 교육과 교육 철학적 위상\", 『한국교육학회
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