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프로그램계획과 자원조직과 동원에 관한 지식 등이다.
또한 White는 의료사회사업가에게 요구되는 독특한 지식을 다음과 같이 제시하였다.
첫째, 의료사회사업가는 주어진 환자에 있어서 질환에 함축된 의미나 신체적 정신적인 면에 대한 정
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이론과 실제의 통합시기(1950~60년대)
라. 전문사회사업의 분화와 통합의 시기(1960~70년대)
마. 1980년대 이후의 수퍼비전 경향
바. 한국사회사업 수퍼비전의 발달사
3. 수퍼바이저의 스타일
가. 스타일의 관찰
나. 자원으로서의 스타일
다.
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프로그램으로서의 교육과정
2.3 경험의 총체로서의 교육과정
2.4 수업결과의 구성체로서의 교육과정
2.5 자아발견을 위한 내용으로서의 교육과정
2.6 사고방식의 개발로서의 교육과정
3 교육과정의 기초
3.1 교육과정의 철학적 기초
3.2
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방법으로 문학과 역사 그리고 철학 교육을 함께 시켰다. 이른바 문. 사. 철 (文. 史. 哲) 교육이 그것이다.
이순신이 위대한 리더로 성장한 것도 따지고 보면 조선의 리더 양성 교육 프로그램에 힘입은 바 크다.
이 책에서 보다시피 엄격함이 느
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사상이란 무엇인가
3-1. 카미카제는 일본의 혼자만의 것이 아니다. -카미카제 안의 조선특공대원, 박동훈
가. 박동훈 소위의 출격전 육성 테이프의 공개
나. 박동훈 소위의 특공대원 착출의 의혹
다. 유족의 목소리
라. 박동훈, 그를
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프로그램
④ 자문팀
⑤ 독립형 호스피스
5. 호스피스 기본원리
6. 대상자의 신체간호
7. 대상자의 심리적 간호
Ⅱ. 관련된 이론적 배경(개입)
Ⅲ. 개입전략(사례 포함)
Ⅵ. 개입과정 설명
Ⅶ. 기관방문( 성모병원
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이론적 “힘”을 넘어서는 데 커다란 어려움을 겪고 있다.)
2) 거인의 교육사상
① 학교에서 달성하고자 하는 교육목표는 무엇인가?
② 수립된 교육목표를 달성하는 데 유용한 교육경험은 어떻게 선정하는가?
③ (수업을 위해) 선정된 교육경
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소리없이 가정을 지키고 가족이라는 소중함을 인식하고 있는 사람은 상대적으로 능력이 부족한 사람으로 인식되어지는 우리 사회가 진정으로 정상적인 나라라고 보는가? 아직도 자유민주주의 자본주의에 익숙지 못한 우리나라가 세계의 톱
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방법에 대해 지도하고 취미활동을 적극 권장하는 것도 좋다. 사회에서도 청소년들의 건전한 놀이공간을 만들어 주고 다양한 프로그램의 건전 놀이를 개발하여 활용하게 하여 약물남용 및 청소년 비행을 예방하고 건전한 사회인으로 육성하
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사상을 진단적 학파라고 불렀다.
사회복지사들은 부모의 양육으로 초기에 내면화한 가혹하고 한정적인 영향과, 인간을 무의식의 보이지 않는 힘들의 희생으로 묘사하는 기계론적이며 결정론적 관점과 실천이라고 하는 전통적인 프로이트파
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