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소설사의 이해』중국소설 연구회편-서울학고방
『도표로 이해하는 중국문학개론』이국희-현학사
『中國古典文學史』許世旭- 법문사
『그림으로 읽는 중국문학 오천년』 빙심, 동내빈, 전리군-예담
『중국고전문학의 전통』한국방송대학교
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못하게 하는 것
비극적 아이러니
말하는 사람은 자신이 처해 있는 상황을 충분히 알지 못하면서 말하지만 다른 사람이 들을 때 그 말 속에 뜻하지 않은 의미를 포함하고 있음을 알아채는 것
낭만적 아이러니
낭만주의 작가들의 작품에서 격렬
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이해지능
일기쓰기/명상하기/자서전쓰기/종교모임/반성적 사고/사고전략/정신집중 기술/고도의 추론/혼자놀이/미래 설계/남의 입장되어 생각하기
심리학자/연구자/철학자/소설가/정신적 상담가/현명한 지도자/종교가/소설가
8. 자연탐구지능
다중지능이론 프로그램 논리-수학적 지능의 특징, 언어적 지능의 특성 공간지능의 특징, , 논리-수학적 지능, 공간적 지능, 신체운동지능, 음악지능, 대인관계지능, 개인이해지능, 자연탐구지능),
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이해하고 감상활동을 하도록 연관 되어 있다.
넷째, 7차 교육과정에서는 문학작품의 갈래를 시(동시), 소설(동화,이야기), 희곡(극본), 수필로 나누고 있다. 그중에서 소설영역 즉 서사문학테스트 교재영역이 차지하는 비중이 크다. 작품 속에
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이해와 감상
2) 작품의 미적 구조와 주제
3) 작품의 창조적 재구성
4) 문학의 생산 활동과 맥락
3. 문학의 문화와 실천
1) 문학 문화의 특성
2) 한국 문학의 특질과 흐름
3) 세계 문학의 양상과 흐름
4) 문학의 인접 영역
4. 문학의 가치화와
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