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비만 : 한국식품영양학회 학술심포지엄 자료집>>
* 무라타 미쓰노리 (김성희 옮김) <<소아비만, 엄마 아빠가 도와주세요 : 샘터>>
* 이영미 <<미취학 아동의 발육과 영양관리(Ⅰ) : 국민영양 4월호>>
* 이영미 <<미취학
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소아비만, 엄마 아빠가 도와주세요, 샘터, p.18∼192, 1999.
대한소아과학회 보건통계위원회 ; 한국소아 및 청소년 신체발육표준치, 대한소아과학회.
p.7, 1998.
이영미 ; 미취학 아동의 발육과 영양관리(Ⅰ), 국민영양 4월호, p.25∼30, 1999.
이영미 ;
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영양과 식습관
2. 유아기의 영양의 중요성
3. 유아기의 식습관의 중요성
4. 소아비만에 대한 대책
1) 소아비만에 대한 사회적 대책
(1) 소아비만 예방을 위한 학교보건정책
(2) 가공식품의 부분별 유통 차단
(3) 보건 또는 비만 관
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447kcal,지질11.2g,비타민A553ugRE,비타민C12.7mg
햄버거 1개 150g....
참치야채샐러드150g
에너지188kcal,나트륨390mg
감자튀김 130g+콜라 250ml...
찐감자 130+우유200
에너지230,칼슘217,나트륨 제 1절 비만
제 2절 식품 선택 가이드
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영양관리 및 식생활지도」, 양서원, 2007
김계숙, 「아동성장발달과 건강지도」, 2013
영양 교육 및 실습 - 김현오 광문각, 2009
고재옥(2011). 유아의 식습관 및 생활환경이 유아의 비만에 미치는 영향. 대구가톨릭대 석사학위논문. 1. 서론
2.
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서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 소아비만
1. 비만의 정의
2. 소아비만의 문제점
3. 비만의 원인
Ⅲ 소아비만 치료를 위한 학교 및 가정교육의 필요성
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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소아과 외래를 방문하도록 설명한다.
2. 남자아이 생식기 관리방법
남자아기 생식기를 닦을 때는 자극이 적은 유아용 비누를 사용하며, 위에서 아래 방향으로 부드럽게 닦아주어야 함을 설명한다. 고환의 뒤쪽은 땀이 차고 더러운 상태이기
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유지되었으나, 림프구 수치는 여전히 감소된 수치를 보였다.
WBC (*10^3/mm^3)
6.16
6.68
6.27
Lymphocyte (%)
12.8
▼
11.8
▼
9.6
▼ Ⅰ. 문헌고찰
폐렴(Pneumonia)
1. 병인
2. 폐렴 유형
3. 병태생리
4. 임상증상
5. 합병증
6. 진단검사
7. 협력관리
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영양실태
1. 비만과 소아 성인병 증가
2. 편식과 저 영양
3. 아침식사 결식
4. 가공식품에의 노출
5. 가정과 교육현장의 식생활교육의 부재
제 2절. 학교 급식의 변천 과정 및 현황
1. 학교 급식의 변천과정
2. 학
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영양과 건강관리 및 보호( )
7) 기타(구체적으로, )
8. 현장학습은 어떤 내용으로 하고 있습니까?
(구체적으로, )
9. 현장학습은 어떻게 실시합니까?
1) 년 1회( )2) 월 2회( )3) 매주 1회( )
4) 계절별( )5) 하지 않는다( )
6) 기타(구체적으로, )
10. 귀하의
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영양교육과 관련하여 가장 기억에 남는 경험은 무엇인가요?
16. 영양 교육의 성공적인 사례를 말씀해주세요.
17. 본인이 생각하는 영양 교육의 미래는 어떤 모습일까요?
18. 영양 교육을 잘 하기 위한 중요한 자질은 무엇인가요?
19. 청
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관리를 위한 교육 및 상담 프로그램을 확대하고자 합니다. 질환별 전문 교육, 개인 맞춤형 상담, 사례 관리 등의 서비스를 제공하여 주민들의 건강 지식과 실천력을 높이겠습니다.
또한 걷기, 운동, 영양 등 건강생활실천 프로그램을 다양화하
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관리에 참여할 수 있도록 도왔습니다. 또한, 정기적인 방문 시 어르신의 영양 상태를 점검하고 식단을 조언하며, 필요한 경우 지역 사회 연계 서비스를 안내했습니다. 이러한 경험은 환자의 전반적인 삶의 질을 향상시키기 위한 통합적인 간
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영양학적으로 보다 도움을 줄 수 있는 서비스를 시행하겠습니다. 안정된 영양관리를 위한 전문지식과 더불어 언제나 변화를 수용하는 자세로 고객을 위한 피드백을 이뤄내겠습니다.
4. 학교생활/특기사항
영양사로서의 전문성을 쌓는 한편,
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영양교육 프로그램 운영 (2년 내)
-정기적인 영양교육 프로그램 개설 및 운영
-건강한 식습관 형성을 위한 교육 제공
-출소 후 영양관리를 위한 실질적인 정보 제공 ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적
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