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따른 물리적 거리 설정
3) 커뮤니케이션 조직 패턴이 집단의 수행(performance)에 미치는 영향
3. Emerging leader
1) 리더의 다섯가지 기능
2) 배심원
4. 피드백과 절차
5. 집단 내부의 영향
1) 다수자 효과
2) 관용 효과
6. 집단의 구성
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소집단토의학습)의 종류
1. 분임토의
3. 공개토의(포럼-Forum)
4. 단상토의(심포지움-Symposium)
5. 버즈토의(buzz)
6. 배심토의(패널토의-Panel Discussion)
7. 인터넷 활용 토의
Ⅳ. 토의학습(토론학습, 소집단토의학습)의 특징
Ⅴ. 토의학습(토론학
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소집단성: 한국인의 윤리의식을 바탕으로 한
인간커뮤니케이션 요소를 중심으로." 한국언론학회 춘계학술대회 발표논문.
안병만 (1993). "한국의 파워엘리트 연구." 한국의 정치, 법문사, pp.153-176.
윤택림 (1977). 의식구조상으로 본 한국인, 동
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소집단 커뮤니케이션은 성원들이 당면한 문제에 대하여 결정을 내리게 하며, 또는 그 문제를 공동으로 해결하게 만든다고 할 수 있다.
) 차배근, op. cit., p.411.
Ⅴ. 결론
"현대를 기록하는 장래의 역사가들은 현대가 커뮤니케이션의 시대라는
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있는 하나의 품질관리활동이다. A. 직무설계
Ⅰ. 직무충실 (Job Enrichment)
Ⅱ. 직무확대(Job Enlargement)
Ⅲ. 직무순환
B. 조직구성원의 참여
Ⅰ. 목표관리 (management by objectives) -MBO
Ⅱ. 커뮤니케이션(communication)
Ⅲ . 소집단활동
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