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소파 연구는 여전히 역사적 과제로 남겨놓고 있는 점을 반성해야 하지 않을지 생각해본다.
참고문헌
민윤식(2003) 소파 방정환 평전-청년아, 너희가 세상을 아느냐 중앙M&B출판
안경식(1994) 소파 방정환의 아동교육운동과 사상 학지사
(2000)
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중사상은 소파의 출판문화운동, 예술운동, 그리고 여러 가지 교육운동을 통해 그 꽃을 피우게 된다. 그를 통해 아이들은 ‘애놈’, ‘애녀석’에서 ‘어린이’라는 별도의 지위를 인정받게 되었고 ‘어린이날’이라는 그들만의 날을 갖게 되
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소파는 일본 유학시절 그에게 영향을 끼친 일본의 아동 문학가인 이와야 사자나미의 이름과 일치한다. 이 분은 일본에 큰 영향을 준 아동문학자이다. 다른 설도 있다. 다른 하나는 방정환과 함께 어린이운동을 전개한 김기전의 호인 ‘소춘’
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소파의 동요··동시의 주요 내용
소파는 생전에 총 20여 편의 동요동시를《어린이》지에 발표 했다. 그의 동요동시는 자연 친화적, 애상적, 인정적, 희망적인 시들로 볼 수 있다.
이에 자연 친화적 경향이 있는 동요· 동시는 아동들의 마음을
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어린이》에 실린 동요가 200여수를 넘고 그것은 오늘날에도 많이 애창되고 있어서 《어린이》지의 위치를 짐작케 해 준다.
4) 어린이날 활동
어린이날 제정은 천도교 소년회가 1922년 5월 1일 어린이날로 선포한데서 비롯된다. 소파 방정환의 노
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