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공학회
최은희(2010), 여러분의 쓰레기 어떻게 처리될까요?, 환경신문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 쓰레기(폐기물)의 특성
1. 장소
2. 도시규모
3. 생활수준
4. 기후 및 계절
5. 수집빈도 및 쓰레기통의 크기
6. 분쇄기의 이용
7. 재활용품의 회수 및
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공학, 학지사
한방교(1997) 교육방법론, 동문사
이혜림 외(2004) 수업방법의 이론과 실제, 백산 출판사 Ⅰ. 협동학습의 개요
Ⅱ. 협동학습의 개념
1. 협동학습의 개념
2. 협동학습의 의의
3. 협동학습의 특징
4. 협동학습의 절차
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4·U(교육과학사 이옥화 외 공저)
-교육방법의 교육공학적 이해(교육과학사 박성익 외 공저)
-브루너의 발견학습이론의 음악 교육적 적용과 단계적 발견학습의 모델(승윤희) 1.교육방법의 개념
2.발견학습
3.협동학습
4.참고자료
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공학,全興信,朴涇 共著, 文運堂
-3장 가솔린엔진
-11장 자동차공해와 그 대책기술
-12장 신에너지, 신엔진 자동차(8p 자동차의 미래)
-전기자동차, 수소자동차
о자동차 과학,전 창,아카데미서적
-1부 자동차의 어제와 오늘(1p 자동차의 역사)
-3부
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공학회).
- 이상엽(2004), “『멋진 신세계』와 <가타카>에서 살펴 본 인간의 자유와 자유의지”(문학 과영상학회). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영화 소개
Ⅲ. 영화 내적 분석
1. 「가타카」에 존재하는 미래 사회체제의 이데올로기
2. 「가타카」
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시험방법주해], 동화출판사, 2002년
- 유명진 외7인 , [수질관리], 동화출판사, 2002년
- 김수원 외 3인, [ 최신상수도학], 동화출판사, 2003년
- 김동민 외 8인, [폐수처리 공학], 동화출판사, 2003년
- 김덕찬 외 2인, [환경화학], 동화출판사, 2005 1.
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공학 탐구의 새 지평, 교육과학사, 2003
신남호 : 말로만 하는 교육개혁, 인간과 자연사, 2000
이상주 : 미래를 위한 한국교육, 교육과학사, 1997
현주 : 한국 학부모 교육열의 실상, 교육정책 포럼, 한국교육개발원 연구자료, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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공학회
◇ 이종찬(2006), 정보기술 개발-확산의 정치적 관리, 세종연구소
◇ 은희준(1993), 선도기술개발사업 관리지원용 전산체계 구축사업, 과학기술정책관리연구원
◇ 최종호(2000), 예술영상컨텐츠 요소기술 개발 방안, 강남대학교 Ⅰ. 기
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시험기) 19
3.2 Strain gage 20
3.3 시편 21
4.실험순서 21
5.실험결과 22
5.1 구간별 응력 값 22
5.2 BV ( Bureau Veritas : 프랑스 선급 ) 23-24
5.3 DNV ( Det Norske Veritas : 노르웨이 선급 ) 24
5.4 LR ( Lloyd\'s Register of Shipping : 영국 선급 ) 25
5.5 IIW 응력 산정법 25-
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공학개론/동화기술 /p. 210~214 /2011
전시진 외 8인 공저/수질오염개론/신광문화사/p.188~190 /2009
윤이용, 박재규 /해양오염 / 동화기술/p.48 /2000
조순행 / 물환경개론 /동화기술 /p.66~68 /2002
우달식 등 공저 / 최신 수질오염개론 /동화기술/ p. 39, 104~108 /
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