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1. 지적이고 도덕적인 혁명
1) 지혜의 교사들
(1) 소피스테스의 위치
(2) 소피스테스의 사상
(3) 교육받은 사람
(4) 교육과정
(5) 교육의 방법
(6) 소피스테스의 영향
2) 소트라테스의 교육사상
(1) 소크라테스의 생애
(2) 소크라테스
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소크라테스에게 통하지 않자 오히려 논의에서 벗어났다고 하며 화를 내는 소피스테스들의 행동들도 엿볼수 있었다.
하지만 13번에서와 같은 소피스테스의 논변에는 나도 깜짝 놀랐었다. 아무리 예상된 답을 유도한다고 하더라도 이토록 치밀
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소피스테스 형제에게 중간 중간 틈틈이 과장과 풍자적 발언을 서슴지 않고 하는데, 이 책의 말미에는 그들에게 일침을 가하는 듯한 발언이 잘 나타나 있다. ‘당신들은 많은 수의 사람들이나 소위 비범한 사람들, 또는 뭔가 있어 보이는 사람
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추적의 방식 - 분리기술(diakritikē) 또는 변증술의 학(hē dialektikē epistēmē)
공성전 1 - 존재와 비존재
공성전 2 - 나눔과 결합
*철학자의 발견
*같음과 다름
*결합 또는 관여
*변증술적 포위
변증술과 계보학
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: 100장면으로 읽는 서양철학사, 가람기획, 2011
2. 김선희, 플라톤『소피스테스』에 나타난 이데아의 관계성, 연세대학교 대학원, 1999, 국내석사
3. 김여수, 진리와 문화주체성의 문제 : 상대주의 논의를 중심으로, 哲學, Vol.32, 1989
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