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손 모양의 위치에 대한 x, y좌표와 손의 모양에 대한 값을 CMouse 클래스에 콜백함수가 일정한 간격으로 리턴하고 그에 맞는 좌표와 버튼의 상태를 실행하게 된다. 종료 시에는 end 버튼을 누르면 마우스의 실행은 중지 되게 된다.
<프로그램 실
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모양안에 들어가는 활동을 했는데 유아들은 서로 껴안으며 웃으며 활동을 해주었다.
투약사항
X
전화상담
김신우 - 콧물이 조금 남
기타사항
놀잇감 세척, 원아 수첩 정리, 개인 침구세탁, 매트세척
발열체크, 마스크, 손수건착용, 부모전화상
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모양>이라는 주제로 수학일기를 써 보도록 하세요 다음 시간에는 4.덧셈과 뺄셈(2)을 공부해 봅시다.
-<네모의 꿈>을 부르며 오늘 공부를 마칩시다.
-칠교조각을 이리저리 옮기는 게 재미있었습니다.
-삼각형, 사각형으로 새로운 모양을
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배울 수 있다.
가사
설명
율동
무릎치고 손뼉치고 (왼쪽으로)반짝 반짝
무릎치고 손뼉치고 (오른쪽으로)반짝 반짝
손뼉 치면서 왼쪽으로 돌기
허리 손 하고 무릎 굽히기 두 번
왼쪽 손바닥 위로 오른쪽 손바닥 위로
양손 소개모양으로 6번 벌렸
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손가락으로 1을 한다
참새한마리가: “
참새한마리가: “
날아왔어요:1모양으로 손가락을 움직인다.
짹: 손을 포개어 소리를 낸다
참새두마리가:
참새두마리가
참새두마리가
날아왔어요
짹짹
참새세마리가---
짹짹짹
참새네마리가---
날아왔
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손유희- 초록초록가지
손유희제목 : 초록초록가지에
단원 : 나무
동요 – 작은 동물원
생활주제 : 동물
주제 : 동물의 종류에 대해서 안다
동요 – 둥근 해가 떴습니다.
생활주제 : 건강한몸과마음
주제 : 자신의 몸과 마
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모양을 만드는 사람을 뭐라 부르는지 아나요?
He or she is called a potter.
그 또는 그녀는 토기장이라고 불려요.
Okay, what if you were a potter, what can you make?
좋아요, 만약 여러분이 토기장이였다면 무엇을 만들 수 있을까요? 제목
말씀
본
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손씻기
10:00~10:30 간식 및 정리하기
10:30~11:10 대소그룹 활동
11:10~11:20 정리 및 화장실 다녀오기
11:20~12:00 실외놀이활동
12:00~12:10 화장실 및 손씻기
12:10~13:00 점심 식사 및 양치하기
1:00~3:00 낮잠
3:00~3:30 낮잠 깨고 정리 후 손씻고 오후간식
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손유희 및 영역별 국악교육 활용)
1학년 C반
20022690
이 하 영 1. 산도깨비
2. 호랑장군
3. 참외밭에 삽살게
4. 개고리 타령
5. 농악
6. 비야비야
7. 바람아 바람아
8. 사물놀이
9. 술래야 술래야
10. 가마솥에 누릉지
영역별로
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만들어 봤을거라 확신해요.
Do you know what you call someone who shapes things from clay?
여러분은 찰흙으로 어떤것의 모양을 만드는 사람을 뭐라고 부르는지 아시나요?
He or she is called a potter.
토기장이라고 부릅니다. 제목
말씀
본문
마침기도
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