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교육청, 학교, 정부가 함께 머리를 맞대 나갈 것이다.
[참고 자료]
이수진, 허은주, 현대 교육사회학, 양서원, 2010
이주호, 평준화를 넘어 다양화로, 학지사, 2006
김용일, 교육의 계급화를 넘어, 북이데아, 2010
안주열, 교육제도론, 지금여기, 2008&
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입시정책과 같이 새로운 제도로 인한 문제점들의 발생이 일어나지 않도록 노력해야 할 것이다.
※ 참고문헌
교재 『교육사회학』
1. 석현호 『한국사회의 불평등과 공정성』, 나남출판, 1997
2. 교육부 『교육통계편람』, 2000
3. 통계청 『한국
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교육 비전과 전략 : 교육비전 2030 / 대통령자문 교육혁신위원회 / 대통령자문 교육혁신위원회 / 2007
교육 사회학의 이해 / 차경수 / 良書院 / 1995 Ⅰ. 갈등이론의 관점에서 본 대학입시의 사회적 의의
1. 갈등이론
1) 갈등이론의 관점
2) 갈
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교육에 대한 부모들 의식변화
2. 공교육상 평등을 위한 제도
1) 방과 후 학교
2) 등록금후불제
3. 극빈자 지원제도
1) 국가에서의 극빈자 유아 기초교육
2) 영재학교 입학 시 빈곤층특별전형
3) 대학교 입학 시 농어촌 특
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교육정책(안)을
우리의 교육현실에 적합하게 재가공하려는 각고의 노력이 필요하다고 할
것이다.
* 참고문헌
- 김신일(2006). 교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김용학(1992). 사회구조와 행위. 서울: 나남
- 목영해(1995). 후 현대주의의 교육학. 서울
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교육의 원리이다. 주어진 틀에 인간을 맞추려고 하는 것보다 스스로 인간을 형성해 나가는 과정을 중요시하고 있는 것이다. 오늘날 우리나라에서 보듯이 과열된 대학입시 준비교육 때문에 학습자의 뜻과는 상관없이 대학입시교육이 행하여
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교육적 의의로만 짝지어진 것은?
가. 민주정신을 배운다.
나. 정서적 안정감을 가져온다.
다. 개인의 역할을 인지하게 된다.
라. 사회화 측면에서는 의미가 없다.
① 가, 나, 다 ② 가, 다, 라
③ 가, 나, 라 ④ 나, 다, 라 교육사회학 모의고
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교육 실제에 적용하여 타당성을 검증해 보는 실증적 연구 등이 수행되어야 한다.
6. 참고자료
가. 참고문헌
엄태동. 교육원리연구 제 6권. 교육원리연구회 2004 p.108
박준영. john dewey의 지성중심 교육철학, 경성대학출판부 1995 pp. 78-86
이돈희 역.
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교육사회학의 이해/양서원
최성모/「정보사회와 정보화정책」/나남출판/1998
한국정보문화진흥원/‘국민정보생활 실태조사 2002’/2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회의 개념
Ⅲ. 정보화 사회의 특성
Ⅳ. 정보기술과 사회구조 변화
Ⅴ.
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교육은 사회 안정과 현상유지기능도 수행하고 있지만 사회변화기능도 수행하고 있다. 사회변화의 기능이란 미래사회를 이끌어갈 학생들을 가르치는 학교교육은 변화와 혁신에 대한 가치와 신념을 길러줄 수 있어야 한다는 것이다.
사회학
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