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교육과 삶의 질, 건국대학교 한국문제연구원 1999년
5. 김진균 홍승희, "한국사회의 교육과 지배이데올르기" 한국사회학회, 1991
6. 인터넷상에서 신문자료 등 다수 발췌 참조함 1. 서론
2. 본론
- 현 교육제도의 문제점
- 교육제도 개선
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대학 특성에 맞는 독자적인 선발제도 개발
2) 각 학부·학과에서 요구하는 학력 측정을 위한 학력시험 실시
3) 동일 대학에서의 학부·학과에 따른 다양한 전형 방법 도입 일본과 우리나라의 교육과정 비교
일본 입시 제도
일본의 대학
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입시제도와 입학사정관제도의 차이점
1. 기존의 우리나라 입시제도 (수능시험, 즉 석차 순으로 학생 선발, or 수시전형)
2. 우리나라 입학사정관제도의 전형방법
3. 작년, 입학사정관제도를 통해 대학에 합격한 학생들의 사례
Ⅲ. 입학
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제도들이 오랫동안 존속되어 왔기 때문에 실질적인 통합에는 어려움이 따르고 있다. 또한 학생들의 다양한 선택에 부응할 만큼의 인적, 물적 지원들이 충 분치 못하다.
4) 전문대학원제도와 고등교육학제 개혁
우리나라의 입시제도는 명문
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제도 등 인적지배구조의 속성을 부분적으로 도입.
한편 대학 전문대학 이외의 제3의 고등교육부문(tertiary education sector)을 체계적으로 정부가 육성해야 한다. 구체적으로는 기술계서비스계 학원 육성 정책을 이 방향으로 잡아야 할 것이다.
4.
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제도를 추진하여야 할 것이다.
* 참고문헌
자립형 사립고등학교 제도 도입의 문제점에 관한 연구. 동양대 교육대학원. 2002. 08. 여팔 상 p. 21, 22, 25-29, 35, 36, 43, 44, 47, 48
자립형 사립고등학교의 효율적 운영 방안에 관한 조사연구. 고려대학교 교
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대학수학능력시험(수능시험)에 대한 질의응답
1. 대학입시제도가 또 크게 변하는 것은 아닌지?
2. 출제범위에 직접 포함되는 교과목에서 국민공통기본교육과정의 교과목을 제외한 이유는 무엇인가?
3. 학생들은 시험 영역과 교과목을 어떻
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교육은 경쟁이 중심이 아닌 서로 협력하며 가치 있는 사회인으로 성장할 수 있는 교육이 목표가 되어야 한다고 생각한다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 의무교육제도에 대한 헌법적 연구, 김윤정, 서강대학교, 2011
2. 한국 공교육의 근본적 문제와 해결방안:
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대학 입학시험에 전공과목을 포함시키고 있으며, 고등학교 단계의 직업 교육과 고등 교육 기관의 연계도 활발하게 이루어지고 있는 국가들이 증가하고 있다.
이러한 점은 우리나라의 현 대학 입시제도에 큰 시사점을 주고 있다. 우리나라의
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교육면을 따로 할애해서 계속적인 보도를 해야 할 것이다. 교육은 백년대계라는 말을 상기해보며 더 이상 미룰 수도 없고 미루어서도 안 되는 대학입시 위주의 교육은 수많은 시간과 노력이 필요하더라도 주저하지 않고 오늘부터라도 개선을
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