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일일 활동 시간대 구성 원리
2-1-2. 일일 활동 시간대의 특성 및 교수 전략
2-1-3. 2-3세 프로그램의 하루 일과 순서
2-2. 환경구성
2-2-1. 2-3세 영아를 위한 종일제 프로그램의 환경구성의 유의 사항
2-2-3. 놀이자료
나가는 말
참고문헌
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교육공학회 저, 교육 공학 탐구, 박영사, 2016.
박선희, 이정옥, 교과ㆍ교재연구 및 지도법 한국방송통신대학출판부, 2010.
박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2011.
박남숙, 안은정, 유아교수매체의 이론과 실제, 공동체, 2010.
김영
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교수 학습 모형의 실제, 경기도교육정보연구원
노은호·민경일 공저(2000), 교수·학습방법론, 동문사
로렌 슬레이터, 조증열 옮김(2005), 스키너의 심리상자 열기, 에코의 서재
박성익(1997), 교수·학습 방법의 이론과 실제, 교육과학사
변영계(2005
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수 있게 하며, 주변 현상에 관심을 가지게 하고, 주위 현상에 대한 느낌을 표현할 수 있으며, 자부심 및 가족과 이웃을 사랑할 줄 아는 마음씨를 지니게 하는 것이었다.
제4차 유치원 교육과정도 제3차 때와 같이 신체. 언어. 인지. 정서. 사회
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 자폐성 장애아를 위한 교수 환경 특성을 기술하고 통합교육환경이나 가정에서 어떻게 적용할 것인지에 대하여 기술해보세요
I. 영아기(만 2세까지)
II. 유아기(3세~초등학교 입학 전)
1. 유
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가족의 특징
1. 장애아 부모의 심리
2. 장애아 가정에서의 가족과 부모의 역할
Ⅳ. 장애아 가정의 자녀교육
1. 신변 처리·생활 자립 지도
(1) 신변처리·생활 자립 지도에 필요한 원칙
(2) 가정 내에서의 지도
(3) 가정 밖에서의 지도
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수행할 것이다. 아울러 새로운 교육매체를 이용하여 다양한 학습기회를 제공하는 것이나, 새로운 교수법을 적용하여 사이버 공간에서의 학습을 촉진하는 것이나, 정보화시대를 맞는 사회교육의 형태를 창출해 내는 일 등이 모두 교육공학이
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교육을 보다 더 강조한다. K-12 학생들에 대한 원격교육의 강조는 Star School project가 대표적인 사례이다. 스타 스쿨 프로그램은 텔레커뮤니케이션 기술을 사용하여 수학, 과학, 외국어 문학 기술의 영역에서 개선된 교수를 제공하는 차원에서 시
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공동되는 학습 내용인 수학, 과학 자료 등을 각 영역별로 확보하는 일이 선결되어야 할 것이다. 한 학습 단원의 참여 희망자가 7명이 될 경우 그 학습단원을 담고 있는 프로그램이 자동으로 실행되게 함으로써, 거의 무한대의 참여자를 수용할
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수 있도록 청정 소각로가 개발 보급되어야겠다.
바. 학교와 지역 사회를 연계할 수 있는 환경 보전 교육 프로그램이 개발되어야겠다.
Ⅸ. 결론
지난 20세기의 획기적인 과학 기술의 발달은 우리의 생활을 더욱 편리하고 풍요롭게 해 주었다. 그
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