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제도 경쟁에 대한 구조적 분석, 서울대학교 석사학위논문, 1990
ⅱ. 남명호, 대학수학능력시험 개선 방안에 대한 비판적 검토, 교육평가연구 제 18권 제2호, 2005
ⅲ. 백순근, 대입 전형과 수능의 다양화·전문화·특성화, 교육진흥 16(1), 2003
ⅳ. 백
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인정받아보고 싶진 않으십니까
현재 입시제도는 수능과 학생부, 학생부라고 해도 거의 내신만이 들어가고,,
출결사항이나 봉사활동 그밖에 동아리활동 수상경력은 적은 범위내에서 반영되므로 아쉬운점이 많다고 생각되는데요. 없음
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제도, 그 하나의 하위 요소이기는 하나 나름대로의 독자적 정체성을 추구하여온 수능시험제도, 그리고 이들과는 또 다른 차원에서 발전을 기하여 온 7차 교육과정은 비록 그 발원의 기점은 달랐다하더라고 그 지향하는 바의 기본 이념은 동일
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제도, 그 하나의 하위 요소이기는 하나 나름대로의 독자적 정체성을 추구하여온 수능시험제도, 그리고 이들과는 또 다른 차원에서 발전을 기하여 온 7차 교육과정은 비록 그 발원의 기점은 달랐다하더라고 그 지향하는 바의 기본 이념은 동일
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제도적 장치를 마련할 필요가 있다.
마지막으로, 수험생에게 원점수(raw score)에 대한 정보를 제공하지 않고 표준점수(standardized score)나 혹은 표준점수를 이용한 등급(grade)만을 제공하는 것이다. 수능은 선발을 위한 시험이기 때문에 원점수가
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진출 촉진 방안
3. 수학과 과학에 대한 흥미 제고를 위한 교육적 방안
4. 교차지원제도의 득과 실에 대한 분석을 통한 교차지원제도 개선
Ⅴ. 결론
1. 연구 요약
2. 연구 한계점 및 향후 연구과제
【참고문헌】
<부록>
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어도 대학에 입학할 수 있다는 오해를 낳게 하였다. 무시험 전형이란 용어와 특별전형이란 제도는 학교 교육을 중요하게 생각하지 않아도 된다는 생각을 하게 하여 고등학생들이 기초 학력이 떨어지는 데 일조하였다고 할 수 있다.
새 대학입
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제도를 철폐하는 전제 위에서 공개경쟁 시험의 형식으로 이루어지는 것이라면, 이것은 재고되어야 한다. 실업계의 활성화를 위한다는 차원에서는 기존의 우선 전형제를 유지하면서 보완적으로 수능을 통한 기회 부여의 효과를 마련하여야
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주제를 선택하게 된 이유
현 입시 제도의 문제점
1)수능 비율이 지나치게 높다. 단편적으로 지식의 측면 만을 본다
2)개인의 적성을 고려하지 않은 입시
레포트의 전제 조건
→현실적인 제약에 연연해 하지 않고 목표점 제시
레포트의 방
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제도의 문제점을 말하시오.
황혼 이혼에 대한 자신의 생각을 말하시오.
28. 체육과학과
대학에 들어오게 된 동기를 말하시오.
대학에 들어오면 무엇을 할 것인지 말하시오.
수능 모의고사 점수를 말하시오.
운동은 언제부터 시작했는지 말
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수능은 자격고사로 돌리거나 아예 폐지해야 한다. 학교교육은 왜곡시키면서 사교육 및 수험생의 부담, 교육 불평등을 가중시킨 것이 수능의 역할이었다. 학교 교육과정과 수능이 따로 놀다 보니 따로 준비해야 하고 따라서 값비싼 사교육으
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