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여백의 알맞은 곳에 하는 것이 좋다. 또한 낙관은 여백과 함께 화면 구성에 중요한 역할을 한다.
7. 수묵화의 표현 기법
가. 구륵법과 몰골법
대상의 윤곽선을 그리고 그 안에 먹이나 물감을 칠하는 구륵법과 윤곽선을 그리지 않고 물체의 형태
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감상은 5분.
9. 좌석배치도
칠판
★적극적
☆소극적
단 원 : 6. 수묵화와 채색화
학습문제 : 산수화를 인물, 여백, 글씨라는 세 가지
요소들을 중심으로 감상하고 작품의 가치를 말해보자.
그림1 그림2
【활동 1】 영통동구 감상하기
-선비 되
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수묵화의 특징
1. 동양적 정신성
2. 단순화
3. 선
4. 여백
5. 중심점
6. 번짐
7. 묵색
Ⅳ. 수묵화의 의의
Ⅴ. 수묵화지도(수묵화교육)의 용구사용지도
Ⅵ. 수묵화지도(수묵화교육)의 점지도와 선지도
Ⅶ. 수묵화지도(수묵화교육)의 전
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수묵화의 동양사상적 특징
1. 사의성(寫意性)
2. 기운생동(氣韻生動)
1) 위협(衛協)
2) 육수(陸綏)
3) 하첨(夏瞻)
4) 대규(戴逵)
5) 진, 명제(晉, 明帝)
6) 정광(丁光)
3. 여백성(餘白性)
4. 시의성(詩意性)
5. 초월성(超越性)
6. 함축성(含蓄性)
7.
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감상활동을 통한 한국화 교수학습 모형 연구, 석사학위논문, 광주교육대학교, 2001
임태규, 초등학교 수묵화 지도법, 미술교육연구논총 제11집, 한국교육대학교 미술교육학회, 2000
임태규, 초등학교 수묵화 지도의 필요성에 관하여, 미술교육연
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감상의 기회를 많이 제공해야 한다. 이 감상의 기회는 음악활동에서뿐만 아니라 전 교과 활동 및 일상생활에서도 이루어져야 할 것이다. 우리의 음악문화는 일제 강점 36년을 기점으로 전통과의 괴리가 무척 심해져 있다. 지금의 상황에서는
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중심으로], 새마을_5, P.1-28, 1991
서울시 관악구, [구정백서; 아름답고 풍요로운 미래도시 관악], 2008
양성모, [공공미술에 있어 현대 벽화의 기능과 발전방안에 관한 연구], 강원대학교 대학원 석사 논문, 2007
양현미 외, <공공근로사업과 연계
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수묵화의 새로운 현대회화라고 불리는 서세옥만의 ‘사람들’인 것이다. Ⅰ. 서론 「해방직후 한국화단의 새로운 변화를 추구한 서세옥」
Ⅱ. 본론 「서세옥의 ‘사람’ 시리즈」
1. 서세옥의 ‘사람’ 시리즈가 탄생하기까지의 영향
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감상할 수 있음을 제시하는 것이다. 이 수업 방법은 교사는 문제를 제기하고 학생은 문제를 해결하는 방식으로 의사소통을 하면서 수업을 진행하게 된다.
이러한 의사소통을 통한 시 교육은 교사 중심의 시 교육의 폐해와 학생 중심의 시 교
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중심이 되어 사업자측의 생각을 충분히 반영하지 못하는 경우가 많을 수 있다. 그런 점에서 여백을 만들어 사업자의 생각을 첨가할 수 있도록 하는 편이 좋다.
(9) 쉬운 표현사용
기획내용에 따라 다르겠지만, 하나를 설명하기 위해서 길고 딱
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여백이 없도록 한다
지원자가 많이 몰리는 극단적인 경우 인사 담당자는 수많은 자기소개서 중, 단지 공란 여부를 가지고 서류 전형을 통과시키기도 한다. 이는 공란이 많고 적음으로 지원자의 성실성을 판단하기 때문이다. 굳이 그렇지 않
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여백이 없도록 한다
지원자가 많이 몰리는 극단적인 경우 인사 담당자는 수많은 자기소개서 중, 단지 공란 여부를 가지고 서류 전형을 통과시키기도 한다. 이는 공란이 많고 적음으로 지원자의 성실성을 판단하기 때문이다. 굳이 그렇지 않
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감상보다는 읽게 된 계기, 책에 대한 긍정적 또는 부정적 평가, 이 책이 자신에게 준 영향을 중심으로 기술하면 됩니다.
▶‘선정 이유’는 각 도서별로 띄어쓰기를 포함 500자 이내로 작성해야 합니다.
1) 무영탑(현진건, 교원)
무영탑은 석가
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중심지로 육성하기 위해 필요한 정책에 대해 사례를 들어 설명하고, 그것을 위해 인천상공회의소가 수행해야 하는 역할은 무엇입니까?
3. 본인의 가장 큰 강점은 무엇이며, 그것을 기업 지원 업무에 어떻게 연결하여 어떤 방법으로 추진할 계
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여백이 없도록 한다.
지원자가 많이 몰리는 극단적인 경우 인사 담당자는 수많은 자기소개서 중, 단지 공란 여부를 가지고 서류 전형을 통과시키기도 한다. 이는 공란이 많고 적음으로 지원자의 성실성을 판단하기 때문이다.
굳이 그렇지 않
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